试析农村劳动力转移与农村教育的职业取向的论文.docVIP

　　试析农村劳动力转移与农村教育的职业取向的论文 ［论文摘要］在农村基础教育（或九年义务教育）阶段之后，农村教育应有别于城市的教育，不能以普及高中教育为主要任务，而应该以大力发展职业教育为取向。职业教育不仅可以为农村经济发展提供高素质的劳动力支持，而且可以为农村劳动力向城市的转移提供有力的技术保障。 　　［论文关键词］农村劳动力转移职业教育二元结构 　　 　　农村职业教育是影响农村劳动力向城市转移的关键因素，大力发展农村职业教育是加快农村劳动力向城市转移的重要环节。 　　 　　一、农村劳动力转移的途径 　　 　　改革开放以后，农村劳动力向城市转移的速度不断加快，数量不断扩大，而且转移途径和方式呈现了多元化趋势。具体有：第一，技校、中专和高等院校在农村招生，毕业以后在城市就业。许多农民和农村学生把此戏称为“跳农门”，认为这是改变本人农村和农民身份，乃至人生命运的重要方式。第二，参军当兵。在农村劳动力向城市转移的过程中，考不上大中院校的农村学生，有一部分应征入伍，参军当兵。按照我国现存的户籍管理制度，军人属于非农业户口。他们复员退伍后，想办法进入城市就业工作。第三，在城市买户口、买房子，实现农村户籍身份向城市户籍身份的转变。改革开放以后，有些城市为进行资本的“原始积累”，向农村人口出卖城市户口，农民东借西凑，给自己和孩子买个城市户口，试图改变人生的命运。有些城市规定：凡