初中化学《我们周围的空气》试题.ppt

九年级化学 上册;; 谜 语 一物到处有，用棒赶不走； 眼睛看不见，手摸也没有； 咀嚼无滋味，没它活不久。 （打一物质）;第二单元 我们周围的空气; 学习目标 ①通过实验探究能了解空气的组成， ②初步认识纯净物、混合物的概念，能区分—些常见的纯净物和混合物。; 想一想 日常生活中的哪些事例可以让我们感受到空气的存在呢？;答：1）空集气瓶在盛满水的水槽中向下压 ——集气瓶内的水无法上升到顶部。 2）空集气瓶在盛满水的水槽中侧立 ——有气泡冒出。 3）塑料袋开袋后抖动，然后封好 ——双手挤压，有压力 4）扇子朝脸扇、树叶在动 ———有风 5）给车胎打气 ———涨起来; ;拉瓦锡;拉瓦锡得出了空气由氧气和氮气组成，其中，氧气约占空气体积的1/5的结论。;空气中氧气含量的测定; 友情提醒 （1）红磷足量 （2）点燃后迅速伸入集气瓶 （3）装置密封 （4）等装置冷却到室温后才能打开止水夹进行读数;【实验现象】①红磷燃烧放出大量的热，产生大量的白烟。②打开弹簧夹后，水顺着导管流入集气瓶，进入集气瓶中水的体积约瓶内空间的1/5。;学生讨论 ;学生讨论 ;实验的改进;你知道吗?;3、空气的组成（体积分数）;4.纯净物和混合物; 下列物质属于纯净物的是（ ） A 糖茶 B 洁净的空气 C 氧气 D 冰水混和物; 现有① 空气　②氧气　③ 氮气　④ 铁　⑤ 二氧化碳⑥氯化钾 ⑦二氧化锰, ⑧氯酸钾.自来水.蒸馏水 .矿泉水等多种物质, 其中,属于混合物的有 . 属于纯净物的有 .;课堂练习;练习;再见;二、空气是一种宝贵的资源;2.氮气：主要用于化工原料、制冷、保护气，提供低温环境等。;氮气的用途;稀有气体用于飞艇、闪光灯、液氦冷冻机、霓虹灯等;人为的污染源有哪些？你知道污染空气的??质有那些？;;;;;;;;对人的危害;;三、保护空气;高硫煤;酸雨对建筑物的腐蚀;酸雨对森林的破坏;1979;温室效应;空气质量日报(P31);最新空气质量日报;本课题小节;再见