《java语言程序设计》课或程设计指导书.docVIP

----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------精品word文档 值得下载 值得拥有---------------------------------------------- ----------------------------------------------------------------------------------------------------------------------------- 《Java语言程序设计》课程设计指导书 一、教学目标 《Java语言程序设计》是计算机类专业和信息安全专业的专业课。Java语言是目前广为流行的面向对象程序设计语言，适用于网络编程，满足Internet上软件开发的需要。因此本课程是一门概念性和实践性都很强的专业课程。本课程从基本程序设计流程出发，逐步过渡到面向对象的程序设计方法，由浅入深地讲解面向对象的编程思想。 java课程设计是巩固所学理论知识、提高程序设计能力的重要实践环节。通过课程设计的训练，使学生能够综合应用Java的基础知识和基本方法，体会软件设计的全过程，编写出高效率的应用程序，培养学生的数据处理能力，提高软件设计能力，从而为今后进行系统软件和应用软件的开发研究打下坚实的基础，并倡导刻苦钻研的精神和严谨的治学作风。 二、教学要求 课程设计要求每位学生熟练运用Java语言，按照面向对象程序设计思想，独立编制一个略具规模、中等难度的应用程序。调试通过并写出课程设计报告，课程设计报告包括题目说明、题意分析、设计目的、设计特点、功能说明、主要功能程序段、运行结果及结果分析、编程经验、设计体会、存在问题及解决方法等。 三、课程设计题目 课程设计课题分推荐课题和其它课题： 推荐课题：javaweb开发的管理系统（图书查询系统、汽车租赁系统、仓库管理系统、人事管理系统等） 其它课题：javaswing开发的游戏、工具、管理系统 俄罗斯方块、5子棋游戏、扫雷、模拟考试系统 2、设计要求  = 1 \* GB2 ⑴ 独立编制一个略具规模、中等难度的应用程序。  = 2 \* GB2 ⑵ 调试通过并写出课程设计报告，课程设计报告包括题目说明、题意分析、设计目的、设计特点、功能说明、主要功能程序段、运行结果及结果分析、编程经验、设计体会、存在问题及解决方法等。 四、主要开发工具 Javaweb相关工具 五、课程设计报告要求 1. 封面：按下面所给的格式填写 2．正文要求如下： （1）题目说明； （2）题意分析； （2）设计目的； （3）设计特点； （4）功能说明； （5）主要程序段； （6）运行结果分析以及测试结果 （7）存在问题解决方法 （8）结束语（设计收获体会） 3．报告正文格式要求： ·大标题三号加粗 ·小标题四号加粗 ·正文宋体小四号字 ·每个自然段开始空两格. ·文中英文用新罗马(time new roman)，四号 4．其他要求：字数5000字 六、提交的材料 (一)、程序（电子版） (二)、程序设计说明书（打印） 七、课程设计成绩评定 平时出勤及表现: 10% 课程设计完成情况，难度等级60%课程设计报告、文档资料：30% 1、期末成绩评定 实习成绩 = 实际操作、调试和测试（效果）+ 设计报告 + 平时表现。 2、评定标准 （1）严格控制95分，其标准是有创意； （2）90分以上，必须全部正确； （3）有少许错误，可给80—89； （4）错误不多，可给60—79； 注：如甲、乙有拷贝、复印等抄袭现象，甲、乙均按0分处理。 下面是“十个小故事大道理”不需要的朋友可以下载后编辑删除！！！谢谢！！！ 小故事1、《扁鹊的医术》 　　魏文王问名医扁鹊说：“你们家兄弟三人，都精于医术，到底哪一位最好呢? 　　扁鹊答：“长兄最好，中兄次之，我最差。 　　文王再问：“那么为什么你最出名呢? 　　扁鹊答：“长兄治病，是治病于病情发作之前。由于一般人不知道他事先能铲除病因，所以他的名气无法传出去;中兄治病，是治病于病情初起时。一般人以为他只 能治轻微的小病，所以他的名气只及本乡里。而我是治病于病情严重之时。一般人都看到我在经脉上穿针管放血、在皮肤上敷药等大手术，所以以为我的医术高明， 名气因此响遍全国。 　　大道理：事后控制不如事中控制，事中控制不如事前控制。 　　小故事2、危险的森林里 　　一个人在森林中漫游时，突然遇见了一只饥饿的老虎，老虎大吼一声就扑了上来。他立刻用最快的速度逃开，但是老虎紧追不舍，他一直跑一直跑，最后被老虎逼到了断崖边。 　　站