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4.4化学方程式3
东胜区华研中学九年级化学“互动式教·学”案 说普通话、写规范字
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学习目标：1.初步掌握化学方程式的简单计算 2.掌握化学方程式计算的规范格式和解题方法
学习重点：根据化学方程式的计算
学习难点：化学方程式计算的解题思路和规范格式。
班级 姓名 上课时间：
课题： 4.4化学方程式 课型: 新学新授课 课时：3课时
执笔: 朱红梅 审核:九年级化学备课组（学科组长）签字：
第3课时（根据化学方程式计算）
一、创设情境：
二、自主学习：
（一）化学方程式的意义
1、概括化学方程式有几层意义？
(1)下列反应中，反应物是 ，生成物是 ，反应条件是 。
2H2O EQ \* jc2 \* Font:宋体 \* hps10 \o\ad(\s\up 9(通电),===) 2H2↑ + O2↑
各物质构成微粒：
（画出微粒图）
物质构成的微粒个数比：
(2)质量比关系：
每 份质量的水完全分解生成 份质量的氢气和 份质量的氧气
2、根据化学方程式计算的步骤及写出118页的例题（书写格式）
（1）设： _________________________________________________________
（2）写：_________________________________________________________
（3）找：
（4）列：
（5）求：
（6）答：_______________________________________________ ______
3、根据化学方程式计算应该注意的事项
（1）正确书写化学方程式，准确列出有关反应物或生成物的质量比；
（2）列式时，各物质的质量单位必须统一，对应关系要正确；
（3）反应物、生成物都必须是纯净物，如果是混合物，应该不纯物的质量按
题意转化为纯净物的质量；
（4）解题的过程要完整，规范。
（5）设未知数是要指明物理量，不要带单位。
（6）已知物质的体积时，不能直接带入方程式中，需要转化成质量，
用m=ρ×v 。
三、组内交流
指出下列解题中存在的错误的地方
例：工业用电解水的方法制氢气。电解4.5t水可制得氢气多少吨？
通电
解：设制得氢气的质量为X吨，?????????????
2H2O ========? H2↑? +? O2↑
20?????????? 2????
4.5?????? ? X吨????????
X
4．5吨
20 ???????? ?2
?????
X=0.45?????????
答：电解4.5吨水，可制得氢气0.45吨，
四．巩固练习
在课本上完成118页 例2
教学反思及学习心得
写出根据化学方程式计算的步骤
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