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四年级下册导-学案
前进路小学英语四年级下册
Unit 1 Our School
Section A Let’s learn Let’s do
编号 4101
课型词汇课时第1课时主备人张羽 审核人复备人 本周行为训练重点对话交际班级小组姓名学习
目标1.我会听说读playground, garden, teacher’s office, library, canteen.
2.我会做Let’s do部分的动作并听懂句子的意思。
3.我会说句型Where is the canteen? It is on the first floor.句型重、难点预测掌握有关日常活动的五个单词。教具准备:教师准备五张单词卡时间预设导学2分钟,自学8分钟,互学25分钟,评学5分钟学习过程师生笔记1、导学(2’)Warm up(热身)
Step1:Sing the “Work and play” song.
老师通过和学生一起回顾句型:“What’s in the classroom? A board , two lights , many desks and chairs .”自然过渡到学习学校各课室的名称。
介绍学习目标2、自学(8’)跟录音、跟老师、跟同学学习playground, garden, teacher’s office, library, canteen。(跟读录音、组长领读、对子练读、背诵单词)
读句型Where is the …? It is on the first floor.(老师领读、组长领读、自读、对读、组内互相提问)
读Let’s do部分(自读并圈出自己不会的内容、听录音读,老师边放录音边做动作,学生跟着做、组长带读并做动作、自读并做动作、对读并做动作、组内检查)
3、互学(25’)选择一项进行展示(用where提问、或做Let’s do的动作)。
准备任务、小组展示、班内大展4、评学:(5’)
一、 翻译:
1.操场 2..花园 3.教师办公室
4.图书室 5.食堂
二、单词图片连线
canteenteachers officeclassroomlibrarygarden
前进路 小学英语四年级下册
Unit 2 Our School
Section A Let’s talk
编号 4102
课型阅读课时第2课时主备人张羽 审核人复备人 本周行为训练重点对话交际班级小组姓名学习
目标我要会背写和运用“How many students are there in your class?”和“This is our playground.”句型
我能明白本篇课文的大意,通读课文。重、难点预测运用“How many students are there in your class?”和“This is our playground.”句型教具准备:教师准备头饰和图片时间预设导学2分钟,自学8分钟,互学25分钟,评学5分钟学习过程师生笔记1、导学(2’)Warm up(热身)
教师播放本课时A部分Let’s do 的录音带,学生听音做动作。2、自学(8’)1.单词
教师慢慢出示canteen 等词的图卡,让学生读出该单词并说意思。
组长出示卡片,组内竞赛读出单词。
班级比赛,每组一人。
2.句型
教师领读“How many students are there in your class?”
全班进行one by one练习。
教师领读“This is our playground.”
全班进行one by one练习。
组内检查This is our playground, garden, teacher’s office, library, canteen.3、互学(25’)课文
学习Let’s talk部分的内容.(一人领读、一人翻译。)
学生模仿Let’s talk部分表演对话。
例如:1、Welcome to our school!
How many students are there in your class?
2、Do you have a library?
Do you have lunch at school?
展示
变换内容,分角色进行对话。
组组比赛,看谁最先背诵课文4、评学:
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