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《蜜蜂引路》作业设计 杨林林 课堂作业 1、给本课要求写的字组一个词语并写下来。 ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 2、形近字组词。　　　　 　引（　　　）　　　　　　莫（　　　）　　　　　　　　斯（　　　） 　　　　　张（　　　）　　　　　　摸（　　　）　　　　　　　　期（　　　） 　　　　　养（　　　）　　　　　　谈（　　　）　　　　　　　　导（　　　） 　　　　　美（　　　）　　　　　　淡（　　　）　　　　　　　　异（　　　） 3、填合适的词，先口头填空，再写下来。　　　　一只（　　　）　　　　　一所（　　　）　　　　　　　一位（　　　）　　　　一座（　　　）　　　　　一个（　　　）　　　　　　　一扇（　　　） 4、选一选。 ????????? ??往常??????????? 常常 （1）放学后，陈刚（???? ）到操场打球。 （2）我们的校车(???? )都是由男司机开的，最近换了一位女司机。 ?????????? 果然??????????? 居然 （3）天气预报说今天有雨，傍晚（???? ）下起雨来。 （4）他没想到自己（????? ）能通过考试。 5、把两句合成一句。 （1）蜜蜂采了蜜。??????? 蜜蜂飞进了蜂窝。 ?????????????????????????????????? （2）阳阳走出教室。????? 阳阳来到琴房。 ?????????????????????????????????? 6、与同学合作或独立画出列宁找养蜂人的路线图。 、、 7、 HYPERLINK /blog/logsShow.aspx?classid=29id=800 写话作业。  ?????学完了《蜜蜂引路》，请把列宁和养蜂人的对话进行想象说话，要求列宁要在对话中交代清楚自己是怎么来的。同学们，赶紧把你们的话写出来吧！ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ ____________________________________________________________________ 三、家庭作业 回家向父母朗读本篇课文或复述课文内容。