世界著名经济学家思想之四纳什均衡.ppt

世界著名经济学家思想之四 人们为什么能够合作 ——纳什均衡;更为通俗的经济学幽默;博弈论(game theory)又称对策论，是描述、分析多人对策行为的理论，由棋奕、桥牌、战争中借用而来，在经济学中应用广泛，如在用来表现寡头间相互依存的竞争特点便有其突出的优越性。 现代经济博弈理论始于1944年冯·诺依曼(John Von Neumann)和莫根施特恩(Oskar Margenston)的《博弈论与经济行为》一书。 博弈论就是用数学方法研究决策相互影响的理性人是如何进行决策以获取最大收益的。 博弈：多人决策过程 引例：田忌赛马;约翰·冯·诺依曼 John Von Neumann ;博弈论的基本要素;博弈论中的“囚徒困境”;;如果两个疑犯都能够选择不坦白的话，他们将明显地得到一个更大的收益，但由于两人的信息无法沟通，选择不坦白并不是两人的理性选择。对于两人而言，不管对方坦白或是不坦白，自己选择坦白都是更优的选择，因而，{坦白，坦白}就是均衡战略。 ;博弈论中的“囚徒困境”;纳什的故事;1928年6月13日出生于西弗吉尼亚布卢菲尔德。像所有的天才儿童一样，儿时的纳什是一个性格孤僻，成天着迷于做各种实验的孩子。 纳什的妹妹玛莎回忆起小时候的事情时说：“当我和我的朋友外出的时候，总是要担起带上哥哥的任务。不过我觉得这并不能让我那古怪的哥哥变得容易相处些。” 纳什在卡内基理工学院（如今的卡内基大学）就学的时候，一位教授将纳什称为“高斯第二”，以此来形容这个学生的数学才能。在此期间，纳什选修了一门国际经济学课程，从而引发了对经济学命题的兴趣，并写下了《讨价还价问题》一文，发表在大名鼎鼎的《计量经济学》杂志上。;由于在数学方面取得突出成绩，纳什20岁毕业时，学校在给他理学学士之外，同时授予他硕士学位，并且推荐他到普林斯顿大学读博士，纳什带着梅隆大学杜芬教授只有一句话的推荐信“这个人是天才”，师从艾尔·塔克教授。 他的同学认为他是个社交能力极端不发达的人。孤僻、怪异、有距离感。但是没有人敢于和纳什发生正面冲突。大家不但害怕他的坏脾气，也害怕他的强壮。和他超乎常人的智力类似，纳什有着良好的身体素质。 在普林斯顿，纳什对许多数学学科都表现出兴趣，如拓扑学、代数学、几何学、博弈论和逻辑学。着手准备博士论文时，他决心独创一个属于自己的崭新课题。最终，过去曾思考的讨价还价问题引导他建立了非合作博弈论的基本原理。1949年，21岁的纳什写下《多人博弈的均衡点》一文，提出了纳什均衡的概念，这是现代非合作博弈论中最重要的思想之一，也奠定了44年后他获得诺贝尔奖的基础。 ;什么是纳什均衡;什么是纳什均衡;疯狂的天才;获得诺贝尔经济学奖经历;瑞典皇家科学院经济学委员会主席林德贝克一个接一个地驳倒斯塔尔的反对意见，他认为，斯塔尔的反对意见，比如纳什是一个数学家、在40年前就对博弈论失去了兴趣，患有精神疾病，都是与主题无关的东西。他同样担心纳什可能会在颁奖典礼上做出什么奇怪的举动，但是他相信这种情况应该可以解决。 总之，拒绝向一个从学术角度上看最应该得奖的人颁奖，是毫无理由的。与此同时，他注意到自己的感情也牵涉在里面。大多数诺贝尔奖得主在得奖之前已经非常出名，备受推崇，诺贝尔奖只不过是其获得的“其中一项”至高无上的荣誉。但是在纳什的例子里，情况就有些不同了。 林德贝克对“他的人生悲剧”以及纳什无论从什么角度看都已经被人遗忘的事实想了很多。后来他说：“纳什与众不同，他从来没有得到过任何表彰，生活在真正悲惨的境地中，我们应该尽力将他带到公众面前。在某种程度上使他再次受到关注，这在感情上是令人满意的。”;为什么人们有时候合作？;有趣的实验;;合作的必要条件和提高合作性;威胁和承诺的可信性;