让象声词走进-我们的习作.pptVIP

弟兄两个，隔山而坐，任何声音，休想逃过！ ;有趣的声音世界;让象声词走进我们的作文 ;注意：;鸟/麻雀：叽叽喳喳 猫：喵喵 绵羊：咩咩　 狗:汪汪 公鸡打鸣：喔喔喔;自然界声音： 大风：呼呼　 雷声：轰隆隆　 小雨：沙沙沙 泉水：叮咚叮咚　 ;动物叫声 jī zhā jiū zhī jī wō 鸟：叽叽喳喳、啾啾 老鼠：吱吱　 小虫：唧唧 公鸡：喔喔 　 苍蝇∕蚊子：嗡嗡…… 鸽子：咕咕 自然界声音 hōng lōng 大风：呼呼 溪水∕大雨：哗哗哗 雷声： 轰隆隆 小雨：沙沙 泉水：叮咚叮咚…… 日常生活中的声音 wū dū kuāng lāng 哭：呜呜 车喇叭：嘟嘟 打碎玻璃：哐啷 　 炒菜：嗞嗞 钟表：嘀嗒嘀嗒 肚子饿得叫：咕噜咕噜 锅铲：当当 开门：吱——嘎 喝水：咕咚咕咚 gēdēng chī　 pēng 走路声：咯噔、咯吱咯吱 放鞭炮或爆炸声：哧哧、砰——啪…… 敲击声：乒乒乓乓 东西撞击或落地：砰、啪、噼里啪啦 ;;; “ ”教室里响起一阵热烈的掌声。; 一群鸭子“嘎嘎”地叫着， “扑通扑通 ” 跳下了水。;;;;;;; “丁零零……”清脆的上课铃响了，同学们一窝蜂地涌向教室。 操场 上 四（2）班的男子汉们在手忙脚乱地捡球， 瞧，小胖墩许广满头是汗，他双手抱着球，“咕咚咕咚”地猛跑，没料到脚下一滑，“呱唧”一声，一下子摔倒在地上，手中的球一下子滚出老远。班长王旭亚一边拉他一边逗趣地说：“我们的足球英雄真厉害，球踢得好，摔跤也摔得漂亮，‘呱唧’一声，又响又干脆。”话音刚落，逗得大家哈哈大笑。跳皮筋儿的女同学也停止了比赛，像一群快乐的小鸟一样飞进了教室。大部分同学早已端端正正地坐在位置上，有的复习课文，有的预习新课，教室里只听到“哗啦啦”的翻书声。班主任王老师微笑着走向讲台，环视了一下同学们，满意地点点头，声音响亮地说道：“上课！”;锅碗瓢盆交响曲 　　勤快的爸爸一下班就钻进了厨房。水龙头“哗哗哗”唱起了歌，给嫩绿的小白菜们洗了个澡。 “滋滋”爸爸将白菜倒进了锅里，用铁铲不断地翻炒着， “当当当” 铲子和锅底亲热地打着招呼。放上作料后，爸爸从橱柜里“砰砰砰”拿出一个瓷盘，盛上刚炒好的小白菜。“开饭了！”一首热闹的锅碗瓢盆交响曲在爸爸得意地叫嚷声中结束了。 ??;听着这优美的歌曲，小鸟也加入了进来。“叽叽喳喳，叽叽喳喳”小鸟唱着高音，小鸟与树叶仿佛是二重唱。小鸟边唱着歌，边飞翔在天空，真精彩啊！ 不知不觉的，天空上下起了毛毛细雨，“淅淅沥沥，淅淅沥沥”低音家开始演唱了。三重唱的配合，真是美轮美奂啊！我完全沉浸在这之中了！ 大自然的声音可真美妙啊！我爱大自然！ ; 能通过一件事的叙述或一个场景的描写，用上几个象声词。 也可以选择几个熟悉的象声词进行合理??想象，写三两段内容不相关的话。;帮你回忆;谢谢！