现代汉语语法教学演示_LIUQINMING.pptVIP

现代汉语 教学演示;第一节 现代汉语语法概述 学习要点： 了解语法的基本特征：抽象性、生成性、递归性、系统性和民族性；掌握汉语语法的总特点和四个主要特点；熟悉语法学的种类。;第一节 现代汉语语法概述; 一、什么是语法 制约着句子组合合法性的规则就是语法。语法就是语言的结构规则。;二、语法学及语法学种类 研究语言结构规则的科学叫做语法学，通常也叫做“语法”。因此语法这个术语就有了两个含义：一个指语言结构规则本身；另一个指对客观语法所做的科学阐释。 语法学种类： （一）根据不向的语法理论，形成不同的语法学流派 （二）根据不同的用途，分为不同的语法学类;（一）根据不向的语法理论，形成不同的语法学流派1、传统语法，它又称为“规范语法”或“学校语法”。其特点主要是：（1）分为词法和句法两大部分。（2）划分词类主要依据形态变化。（3）注重书面语分析。（4）语法规则被看做一种规范和标准。2．描写语法，又叫“结构主义语法”。创始人瑞士索绪尔（Saussure），其特点主要是：（1）区分语言和言语。（2）提出“组合关系”和“聚合关系”两大结构关系。（3）强调形式的描写与分析。（4）强调语言结构内部的层次。3．生成语法，又叫“转换语法”或“转换生成语法”。创始人美国乔姆斯基（Chomsky），其特点主要是：（1）人脑会自动识别并加工出一套规则系统。（2）语言学家要研究的就是这种语言能力。（3）把语言结构分为“深层结构”和“表层结构”两部分。（4）建立起“语法规则系统”。;（二）根据不同的用途，分为不同的语法学类 1、教学语法，又称学校语法。是指学校，特别是中小学教学时所使用的语法，例如《中学教学语法暂拟系统》。 2、理论语法，又称专家语法。指语法学家的专门研究，例如吕叔湘的《中国文法要略》、朱德熙的《语法讲义》。 3、习惯语法，又称参考语法。主要研究习惯性用法，对语法问题做详尽、细致的描写，例如《现代汉语八百词》、《现代汉语虚词例释》等。;三、语法的基本特征（一）抽象性（二）生成性（三）递归性（四）系统性（五）民族性;（一）抽象性;（二）生成性;（三）递归性;（四）系统性;（五）民族性;四、汉语语法的主要特点（一）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响（二）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用（三）汉语词类跟句法成份之间不存在简单的一一对应的关系（四）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致;（一）语序的变化对语法结构和语法意义起重大影响“名词+动词／形容词”构成“主谓结构”，词序一变化，“动词+名词’’就构成了“述宾结构”，“形容词+名词”就构成了偏正结构。例如：（1）我们理解（主谓关系）——理解我们（述宾关系）（2）衣服干净（主谓关系）——干净衣服（偏正关系）又如“形容词+动词”构成偏正结构，反过来“动词+形容词”就构成了“述补结构”。例如：（3）紧握（偏正关系）——握紧（述补关系）（4）快走（偏正关系）——走快（述补关系）;（二）虚词的运用对语法结构和语法意义有重要作用;（三）汉语词类跟句法成份之间不存在简单的一一对应的关系;???四）短语的结构跟句子的结构以及词的结构基本一致;其他语法特点：;思考题 一、有人说，汉语没有语法只有修辞，你同意这一说法吗? 二、有人认为：汉语语法是一种“意合语法”，谈谈你的看法。 三、关于汉语语法总特点的流行说法是：“缺乏严格意义的形态变化”，你同意这种说法吗？