【课堂新坐标】2013-2014学年高中英语（人教版，湖北专版）必修5同步课件Unit2-PeriodⅣ.ppt

教师用书独具演示;(1)掌握本学案中所给出的词汇，能够理解并能熟练运用。 (2)理解课文。 (3)听懂课文中所给出的听力材料。 (4)能够根据课文中所提出的问题，发表自己的看法和给出学生认为合理的建议。 (5)掌握如何介绍某个旅游景点的写作方法。;●教学地位 本课时的内容是旅行参观游记，根据课文内容让学生学会如何使用某些形容词和动词形象地描述一个景点的位置、方向和距离。 是高考作文中常见的一个方面。学好对某一景点或旅游胜地的介绍和描述对学生的学习和生活会有很大帮助。;●新课导入建议 我们都生活在一个多姿多彩的世界中，古语说“读万卷书不如走万里路”。而且随着生活水平的提高，越来越多出外旅游甚至出国旅游，在旅游之前我们往往会做各种准备。遇到一些不难以预料的事情。这时我们就应该向朋友、家人求助或上网查询一些资料和信息。 那么我们就通过对本文的学习，了解并学好如何处理这种情况。;演示结束 ;Ⅰ.判断正误 阅读P14课文，判断下列各题正误 1．Westminster Abbey contained statues in memory of dead poets and writers.(　　) 2．Longitude line interested Pingyu most when she visited Greenwich during the second day.(　　) 3．In L