水果谜语..docVIP

幼儿园教学案例模板 幼儿园名称龙湾区名蕾幼儿园班级小班活动名称水果谜语 执教时间2016.5一、活动准备1）.活动准备1、趣味练习-秋季水果的谜语卡片2、香蕉、菠萝、哈密瓜、苹果、桔子、草莓等各种水果，水果粘纸若干。? 2）.活动目标 1、能积极参与猜谜活动，初步感受猜谜的快乐。2、巩固对某些水果特征的感知。3）.活动背景 小班的小朋友对水果有了一定的认知，而且他们对一切事物都充满了好奇和童趣，通过有关水果的谜语和水果歌曲的设计，让幼儿在动静结合的课堂中愉快的学习。二、活动过程活动环节活动设计信息技术使用说明产生兴趣今天，有一群水果宝宝来我们这儿做客。他们是谁呢？出示仿真水果玩具学习猜谜1教师说谜面兄弟几个真和气，天天并肩坐一起，少时喜欢穿绿衣，老来都穿黄衣裳。2逐步分解谜语，引导幼儿学习猜谜的方法。3请幼儿从桌上的水果中找出这种水果。猜对了就把香蕉粘纸送给幼儿，粘贴在他们的衣服上或额头上。 出示水果贴纸跳水果邀请舞1.幼儿挑选自己喜欢的水果粘纸贴在额头上，扮演水果娃娃。2.在节奏感强、热烈欢快的音乐声中，教师当邀请者做邀请动作，请幼儿到场地中央欢快地舞蹈，鼓励幼儿用不同的肢体动作来表现。kugou音乐水果碰碰碰  三、活动反思 通过本次学习，幼儿的积极性非常高，幼儿的参与度也非常高。谜语的设计也符合小班幼儿的年龄特点，即童趣又富有实际意义，每个幼儿都能踊跃的参与课堂的教学中来，但是在语言到舞蹈的过渡中，课堂的纪律有点乱，不利于教师的掌控。但是经过老师们的辅助，整节课也完整的体现。从本活动的课后反馈来看，小部分幼儿能通过自己讲述谜语让其他小朋友猜，而且还能做课后水果延伸的谜语，相当不错。 　四、备注技术环境下集体活动思路、可能存在的教学意外及相应的应急预案等 备注：本???板仅供参考，参训教师可根据实际情况，自行修改创新。