看图说话全集..pptVIP

看图写话引导 看图要有顺序，或从上到下，从下到上；或从远到近，从近到远；或从左到右，从右到左：或从中间到四周。 对画面所表达的主要内容先有一个整体性的了解。再从画面中人物的形体、相貌、服饰等，弄清人物的性别、年龄、身份；从人物的表情、动作，推测人物的思想，以及他在干什么，想什么； 还要观察周围环境，弄清事情发生在什么时候，什么地方等等。做到言之有序，使整幅图或多幅图画变成一个完整的、连贯的事物，使人物形象更加丰满逼真，故事情节更加曲折动人。 ;时间—地点 人物—做什么 —做的结果怎么样。; 时间/地点+人/物+做什么。 物/景+怎么样(外形、给人的感觉);?1、多用几个形容词。 如：美丽的、灿烂的、可爱的、开心地、快乐地、漂亮的、 2、记住几个修辞句式： ......好像......。 一......就......。;可以运用的???语： “好像”、 “有的......有的......还有的......”、 扔雪球、用力、兴高采烈、 你追我赶、游戏、唱歌 等） ;小作家们,创作比赛马上开始了,老师给你们提个建议： 在写话之前,先仔细看看图,想想图上画的是在什么时候？什么地方？谁？在做什么？;做得怎么样？然后说一说，再动笔写写,最后读一读自己写的话,通顺吗?如果有不会写的字,可以用拼音代替,也可以查字典或问问老师。 ;;星期六（时间），小猫（谁）给小猴（谁）打电话（做什么）说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。” 不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，（发生了什么事），可是中间有一条河怎么过去呢？ （解决问题的经过）小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了。（事情的结果）朋友都到齐了唱歌、做游戏真开心。 ;星期六（时间），小猫（谁）给小猴（谁）打电话（做什么）说：“邀请上你的好朋友到我家玩吧。”小猴说；“好的。”;（发生了什么事），不一会儿小猴、小猪、小熊就都齐了，可是中间有一条河怎么过去呢？;（解决问题的经过）小猴说：“砍一棵树当小船不就行了吗。”小猪飞快的跑回家拿了一把斧子过来，小熊使劲的砍，不一会就砍好了。大家分了分，小猴先扛的木头到了河里，把木头当成小船它开心坐在上面。小猪紧跟着，小熊落了一大段。不过，一会儿他就赶上了;（事情的结果）朋友都到齐了，大家一起唱歌、做游戏，玩得真开心。;;春天是播种的季节，小兔拿着锄头去地里挖土，到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。 它连忙从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜放到车上推回家去，这时在天上的月亮看见了笑了。 有一句话说：“粒粒皆辛苦。”这句话的意思是农民伯伯种地很辛苦。;春天（时间)是播种的季节，小兔（谁）拿着锄头去挖土（做什么），（还做了什么）到了晚上小兔拿着箩筐去播种，一夜之间白菜慢慢发芽了。经过（过程）白天小兔拿了个水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。 ;每天太阳刚刚升起的时候，小兔都拿着水壶到菜地浇水，小白菜在小兔的精心培育下慢慢长大了。 ;终于到了丰收的季节，小白兔高兴地从家里推出一辆手推车到地里。它把长大的白菜一棵一棵放到车上推回家去。天上的月亮姐姐笑了，她为爱劳动的小白兔感到高兴。;; 郊游;一天（时间），妈妈、爸爸、奶奶和小明（人物）一起，兴高采烈地到郊外去秋游。;郊外的风景怎样 郊外，空气清新，阳光明媚，小河清澈见底。一座座高大的青山连绵起伏，菊花争奇斗艳，桂花发出阵阵芳香。 ;奶奶坐在绒毯上，喝着饮料，吃着水果，欣赏着迷人的风景。小明和爸爸在小河边耐心地捉鱼。妈妈正在采着发出阵阵芳香的花朵。 啊！他们真是幸福的一家！ ;; 小明钓鱼; 在夏日炎炎的一天，小明兴高采烈地来到清澈见底的小河边钓鱼。 这段话告诉我们：什么时间？谁，在什么地方？做什么？;② 小河里的鱼儿都在水中自由自在地游来游去，河边绿草如茵，两边的花儿争奇斗艳。小明身后垂柳鸣蝉在微风中摇摆，他在静静地等着鱼儿上钩。在事情的发展过程中写景衬托人物;忽然，小明觉得鱼竿动了，他赶紧一拉，小鱼上钩了！（事情的发展经过）小明真是喜出望外，高兴极了！ （结果怎么样） ;;雨伞该给谁 ;;补课;;;;;;;;小作家们,看了前面这幅图，你们能用上“有…有…还有…”来写一段话吗?; 一天,小力和妈妈一起去公园散步。公园里风景真美啊！有高高的宝塔，有绿茵茵的草地，还有奇形怪状的假山。