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数学基础和数学素养
;数学知识与数学素养 ——与本科生、研究生新生探讨培养目标;本科生的基本规格和质量标准:掌握本学科、专业必需的基本理论、基本知识,掌握本专业必要的基本技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和研究工作的初步能力——高等教育法。
硕士研究生的基本规格:掌握本学科坚实的基础理论、系统的专业知识,掌握相应的技能、方法和相关知识,具有从事本专业实际工作和学科研究工作能力。
(高等职业教育主要培养生产、服务、管理第一线需要的实用人才);本科教育与研究生教育的主要区别;;例如:信息与计算科学(信息安全方向培养目标);现代密码理论:;计算机安全;网络安全;信息保障;该专业开设的学院:;数学知识与数学素养的关系;数学素养;数学素养的重要性;数学素养发挥作用;形形色色的加法——抽象结构的一个实例;数学的应用;问题的数学???型;这类问题的数学模型为:;;;;盲信号分离 ;在彩色磁共振成像(MRI)中的应用:;在跟踪诊断胎儿心脏方面的应用 ;美国STEM学科集成战略;;我的未来不是梦
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