第四章OA资源检索.pptVIP

文献检索与电子资源利用;第四章 OA网络资源的检索利用;OA资源的类型;OA资源的类型;一、中文OA资源介绍;;2.奇迹文库??? ??? 奇迹文库是由一群中国年轻的科学、教育与技术工作者创办，非盈利性质的网络服务项目。目的是为中国研究者提供免费、方便、稳定的eprint平台，并宣传提倡开放获取(Open Access)的理念。 ?? ? 奇迹文库预印本论文系统收录的学科范围主要包括自然科学（理学、数学、生命科学等），工程科学与技术（计算机科学、信息处理、材料科学等），人文与社会科学（艺术、法学、政治、经济、图书情报学等），其他分类（科学随想、毕业论文、热门资料等）。奇迹文库预印本论文专门收录中文原创研究文章、综述、讲义及专著(或其章节)，同时也收录作者以英文或其他语言写作的资料。;;3.开放阅读期刊联盟???/ ?? 开放阅读期刊联盟是由中国高校自然科学学报研究会发起的，加入该联盟的中国高校自然科学学报会员承诺，期刊出版后，在网站上提供全文免费供读者阅读，或者应读者要求，在3个工作日之内免费提供各自期刊发表过的论文全文（一般为PDF格式）。 ?? 读者可以登陆各会员期刊的网站,免费阅读或索取论文全文。现共有16种理工科类期刊、3种综合师范类期刊、3种医学类期刊和1种农林类期刊。;;4.中国预印本服务系统??? ?? ?预印本（Preprint）是指科研工作者的研究成果还未在正式刊物发表，而出于和同行交流的目的自愿通过邮寄或网络等方式传播的科研论文、科技报告等文章。与刊物发表的论文相比，预印本具有交流速度快、利于学术争鸣、可靠性高的特点。中国预印本服务系统已于2004年3月15日正式开通服务。 ??? 中国预印本服务系统是由中国科技信息研究所与国家科技图书文献中心联合建设的以提供预印本文献资源服务为主要目的实时学术交流平台，由国内预印本服务子系统和SINDAP子系统构成。 ??? 国内预印本服务子系统主要收藏的是理工农医等领域国内科技工作者自由提交的预印本文章，可以实现全文检索、浏览全文、发表评论等功能。  SINDAP子系统实现了全球预印本文献资源的一站式检索，用户只需输入一个检索式即可对全球知名的17个预印本系统进行检索，并可获得相应系统提供的预印本全文。;;;5.中国学术会议在线???/ ??? 中国学术会议在线 是经教育部批准，由教育部科技发展中心主办，面向广大科技人员的科学研究与学术交流信息服务平台。 本着优化科研创新环境、优化创新人才培养环境的宗旨，针对当前我国学术会议资源分散、信息封闭、交流面窄的现状，通过实现学术会议资源的网络共享，为高校广大师生创造良好的学术交流环境，以利于开阔视野，拓宽学术交流渠道，促进跨学科融合，为国家培养创新型、高层次专业学术人才，创建世界一流大学做出积极贡献。 ??? 利用现代信息技术手段，将分阶段实施学术会议网上预报及在线服务、学术会议交互式直播/多路广播和会议资料点播三大功能。为用户提供学术会议信息预报、会议分类搜索、会议在线报名、会议论文征集、会议资料发布、会议视频点播、会议同步直播等服务。 还将组织高校定期开办名家大师学术系列讲座，并利用网络及视频等条件，组织高校师生与知名学者进行在线交流。;;6.中国开放式教育资源共享组织???/ ??? 中国开放式教育资源共享协会（China Open Resources for Education简称CORE），是一个以26所IET基金会会员学校及44所省级广播电视大学为基本成员的联合体。 ??? 在教育国际化，趋向教育资源共享的大好形势下，在美国麻省理工学院（简称MIT）和Hewlett基金会的支持下，由美籍华人科罗拉多矿业学院荣誉教授王逢旦博士发起并组织，“MIT开放式课程国际论坛”于2003年9月23日在北京召开。该论坛得到教育部的支持。参加论坛的有北京大学、清华大学等26所IET基金会会员学校的代表，和正在参加“全国高等院校现代远程教育试点工作研讨会”的67所远程教育试点院校的院长，以及44所省级广播电视大学的领导。参与开发MIT开放课程项目的院长、教授和主管也参加了会议。与会人员对MIT 的开放课程表现出浓厚的兴趣，表达了要进一步合作交流的愿望。为了推动这方面工作在中国的发展，成立了上述协会。;;7.精品课程共享系统???/ ??? 精品课资源库分为资源库型和链接型两大类；资源库型为系统统一加工的课程资源，链接型为各学校的课程信息链接。 ??? 本系统分为课程推荐、课程浏