中美基础教育研究课件2011.4.13.pptVIP

;什么是教育?;;;;;;;;;;;;;一、办学理念 二、课程和教材 三、课堂教学 四、师生关系 五、品德教育 ;一、办学理念; （一）美国的办学理念;; （二）我国的办学理念 ;;;历史题;;;;;;二、课程和教材; （一）美国课程与教材的基本概况;必修课; 选修课;;;教材;历史教科书;小结：; （二）我国课程与教材的基本概况;教师;  50%的教师认为课时不够用。其中，课时不足的原因，认为达不到“规定的教学要求”和“完不成教材规定的内容”的比例之和约为50%。;课程和教材改革： ;4.加强辅导课程建设 ;三、课堂教学; （一）美国的课堂教学; 不要求孩子们去死记硬背大量的公式和定理,而是煞费苦心地告诉孩子们怎样去思考问题,教给孩子们面对陌生领域寻找答案的方法 。 ;;;;;;;;;;《蚯蚓》 ;小结：;美国学生;结论：;中国学生;结论：;请注意：;（二）我国的课堂教学 ;; 课程计划规定保证小学生每天睡眠10小时、初中生每天睡眠9小时。; ;我国教育的内容往往表现出正确和错误的非此即彼。 ;是孩子的困惑还是教育的陈旧 ;;;;四、师生关系 ;（一）美国的师生关系;倡导：;（二）我国的师生关系 ;学生在课堂上发表意见的机会;教师在课堂上是如何对待学生问问题的;;五、品德教育 ; （一）美国的品德教育;;资料5：老师的评价; （二）我国的品德教育;特点：;品德教育改革：;小结;;;;;;;资料6：《小学生守则》 ;美国课程一天的安排：;;;