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书法与人生-张太能

;彭丽媛在印度;中国书法简述; 从广义讲,书法是指语言符号的书写法则。换言之,书法是指按照文字特点及其涵义,以其书体笔法、结构和章法写字,使之成为富有美感的艺术作品,随着文化事业的发展,书法己不仅仅限于使用毛笔和书写汉字,其内涵己大大增加。 例如,从使用工具上讲,仅笔这一项就五花八门,毛笔、硬笔、电脑仪器、喷枪烙具等种类繁多。颜料也不单是使用黑墨块,墨汁、粘合剂、化学剂、喷漆釉彩等五彩缤纷,无奇不有。过去的文房四宝——笔、墨、纸、砚,其涵义也大有扩展,品种之多,不胜枚举;从执笔方式上看,有的用手执笔,有的用脚执笔,就是用其他器官执笔的也不乏其人,甚至有的人写字根本就不用笔,如“指书”“挤漏书”等;从书写文种上说,并非汉字一种,有的少数民族文字也登上了书法艺坛,蒙文就是一例;从书体和章法???看,除了正宗的传统书派以外,在我国又出现了曲直(线)相同、动静结合的“意向”派,即所谓现代书法。这一书派,虽突出“意象”,其字赏之也新颖,但汉字并非都是“形象”字,因此步履艰难,发展受到限制。;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;中国书法简述;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;书法作品欣赏;学习书法的意义 ;怎样学好书法;书法创作与鉴赏;怎样教学生学习书法 ;怎样教学生学习书法;怎样教学生学习书法;怎样教学生学习书法;怎样教学生学习书法;怎样教学生学习书法;怎样教学生学习书法;4.分步推进 (点画、结构、篇章练习) ;怎样教学生学习书法;怎样教学生学习书法;;我校教师书法作品;;;;;;我校教师书法作品;;;;;我校教师书法作品;;;;好字行天下 ;好字行天下;谢谢大家!

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