海洋教育学科渗透实施方案.docVIP

海洋教育学科渗透实施方案 崂山区石老人小学 在素质教育的深入实施和教育现代化工程的推进中，学校的特色建设越来越受到高度重视。根据学校特色建设发展的现状，我们力求通过学科教学中的渗透以及校园文化环境和学生的互动，形成具有浓郁海洋特色的课堂教学，通过国家课程、地方课程和校本课程的开发和渗透，充分实现因地制宜、因材施教，使学生在自主、探究、合作的学习过程中获得学习的快乐，培养和发展学生对海洋的兴趣，为他们的健康成长打下坚实的基础。 一、具体内容 （一）语文： 1.积累：可引导学生积累海洋的诗歌，形成低中高三个层次的背诵册。分专题形成海洋故事集。学校向学生推荐海洋文学类的阅读书目，写出读后感（3.4年级）。 材料提供：语文教师 材料整编、印制：韩春艳（故事集）背诵册（王素荣） 2.写作：成立海洋文学社，指导学生写与海洋有关的故事、经历、收获等，举行海洋题裁作文评选。 文学社负责人：吴洪婵 海洋题裁作文评选策划与组织——谢冬霞 3.演讲：丰富快乐校课《演讲与朗诵》和《阅读赏析》中与海洋有关的内容；举行石老人故事演讲比赛。 《演讲与朗诵》——吴洪婵 马帼娟——负责海洋诗歌朗诵比赛的策划与组织 《阅读赏析》——谢冬霞 石老人故事演讲比赛策划与组织——朱洵（一至三年级） 4．表演：引导学生写出自己对大海的热爱，创编海洋童话及课本剧，加深对海洋知识的了解。 负责人：马帼娟 四年级一班学生 （二）数学： 创编：引导学生用海洋的相关数据，创编有趣的数学题目；创编数学趣味故事，使学生在创编、解答的过程中既巩固数学知识，又加深对海洋的了解。 提供材料——数学教师 材料整编、印制——辛艳艳 （三）英语：引导学生搜集有关海洋生物的单词，英语小故事等，在积累的编制与海洋有关的英语儿歌集，开展海洋题裁的英语模仿秀与英语课本剧等。 英语模仿秀负责人：仲崇翠 英语课本剧负责人：韩春晓 海洋英语儿歌集整编—— （四）美术：引导学生做沙画，贝雕、有关海洋的专题绘画展览、书法作品等。 责任人：满松艳 （五）音乐： 1.唱带领学生学唱和海??有关的歌曲，出台适合低中高与海洋有关的歌曲集（附歌谱），海洋歌曲天天唱。举行 歌唱大海合唱比赛。（形式不拘一格） 2.跳：创编海洋主题舞蹈。 3.创编：班级创编海洋歌曲。 4.校歌创编、传唱。 责任人：邹明晖 （六）科学：引导学生搜集海洋科普知识，举办海洋主题知识竞赛、七巧板海洋作品等。 责任人：周贵明 （七）体育：开展沙滩体育节等趣味性活动，沙滩风筝节、沙滩足球比赛等。 责任人：陈健 （八）综合实践活动：带领学生搜集海洋生物的相关知识，制作专题手抄报、简报，带领学生走进与海洋有关的研究院校、渔港和码头，开展资源调查，环保宣传，走进社区居民，了解社区海洋生物的养殖情况，社区居民跟海洋相关的生活习俗等。 责任人：辛玲 （九）每学期举行2—3场海洋专题讲座。 责任人：刘春艳 （十）开展传统游戏进校园活动，创编海洋游戏。 责任人：王秀华 二、要求与完成时间 1.海洋教育的学科渗透要坚持全员参与、责任到人的原则。 2.责任人要统筹安排相关内容，早酝酿、早动手、多积累。 3.本方案自下发之日起开始实施，五月上旬力争完成，学校将在五月下旬进行验收。