语文“月光下遐想”讲评.pptVIP

材料作文 存在问题： 1、照搬材料 2、套题 3、审题不清，文不对题 4、有些议论文，多是例举事例，缺少评 论和自己的观点 5、选一个角度，有些文章选了多个角度 ;诊断： 1、《失败乃成功之母》 失败好比成功道路上的障碍，只要敢于 尝试，就一定能够越过这些障碍 2、橘子，有皮，我们想要得到的东西， 不是伸手就能得到，需要付出劳动，橘 子内，一瓣一瓣，我们拥有的甘甜和幸 福，不是独自享用，而是要与人分享。 3、学会分享，让难过的事情让别人知道， 两个人一起分担，痛苦才能减少。让我们 学会分享，分享 是一种美德。 ;材料作文 题材： 题记： 没人分享，快乐就只剩一半； 没人分享，痛苦就多出一倍。;主体部分的论述： 1、分享也是一种传递，它传递的不仅仅只是一 些物质上的东西，更多的是那份快乐，那份幸福， 那份感动。 主体部分的事例： 练字;结尾： 橘子不是拿来就能吃的，而是需要剥 皮；钻石不是发现时就十分完美的，还需 要打磨；彩虹不是无缘无故就出现在天上 的，而需要经历风吹雨打……事物如此， 人也如此。没有谁出现在世界上，就什么 事情都会做的了。我们想得到的东西，不 是伸手就能得到，而是要付出相应的劳动。 ——许悦 ;结尾： 蜘蛛不会因为暴风雨而放弃了织网， 蜘蛛织的网可能会捕捉不到昆虫，但如 果蜘蛛不织网就不可能捕捉到昆虫。 只有努力付出过了，才会有答案。 ;hjm：逻辑以及条理 hxq：文笔 Sjh：条理;月光下的遐想 月的象征意义：思念或者是凄清的离愁 存在问题： 1、遐想与人有关时，在对人进行回忆 叙述描写的过程中没有与月进行结合 （HZJ） 2、通篇无回忆或想象 ;月光下的遐想 月的象征意义：思念或者是凄清的离愁 开头： 一排排路灯陆陆续续亮了起来，拉开 了夜的序幕，开始谱写夜的篇章，星星在 夜空中忘我的焚燃，却也敌不过那轮明月 那么夺人眼球。月光撒了一地，像是一条 人间的银河，熠熠夺目，却也灼伤了心。;结尾： 在那个陪伴了我16个年华的老人离开后， 我对他也只能在月光下静静、静静地遐想了。我总是会在月光撒入家中天台的时候，踏着溅在楼梯上的月光，体会那位老人的足迹。 “无言独上西楼月如沟，寂寞梧桐深院锁清秋。”说的可是这种寂寥的怀念。做不到苏轼的“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全”的旷达，却理解了“剪不断理还乱”的离愁。;zkx：月色与写人的完美结合 zc：结构 hzw：立意 ZJF：条理;诊断： 每当我坐在书桌旁，看着月亮，我的心 就如同平静湖面被投入了一颗石头一样， 不由自主地活动了起来。我总会想起童 年时一点一滴的事情来。 在小的时候，我总喜欢和伙伴们一起玩 耍。一到放假的时候，我常常跑到朋友 家去，……（在朋友家玩耍钓鱼的事省略）