第10学校群体心理.pptVIP

第十章 学校群体心理;第一节 学校群体心理概述 一、学校群体心理的含义 二、学生班级与班集体 三、学生非正式群体 第二节 学校群体对个体的影响 一、社会助长与社会惰化 二、从众与服从 三、群体极化与去个性化 四、竞争与合作;第三节 学校人际关系 一、人际关系的含义 二、学校中的人际关系特点与意义 三、师生关系 四、同学关系;第一节 群体的心理概述;(二)群体的分类 ; (三)学校群体的功能 ;;二、学校班级与班集体;（二）班集体及其特征;(三)班集体形成与阶段 ;(四)班集体的类型 ;(五)教师在班集体建设中的职能和作用 ;三、学生非正式群体;非正式群体的特征：;（二）学生非正式群体的功能 ;;（三）学生非正式群体教育与管理;第二节 学校群体对个体的影响;二、从众与服从 ;三、群体极化与去个性化 ;四、竞争与合作 ;(三)影响竞争与合作的因素 ;(四)正确对待???争与合作 ;;第三节 学校人际关系;一、人际关系的含义;(二)人际关系的建立与发展 ;??;(三)人际关系的需求类型 ;(四)影响人际关系的因素 ;二、学校中的人际关系特点与意义 ;(二)学校人际关系的积极意义 ;三、师生关系 ;(二)师生关系的发展与变化 ;(三)师生关系形成的阶段 ;(四)师生关系的类型 ;四、同学关系;(二)同学关系对学生的影响 ;(三)同学关系的发展与变化 ;(四)同学关系的类型 ;(五)学生个体在班级人际关系中的地位类型