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s版三年级上册语文19倾斜的伞教程

;新课导入;字词学习;点击下面的视频开始笔顺学习吧!;整体感知;细读感悟;仔细观察,说说雨中撑伞的人是谁?她是如何撑伞的?; 阅读课文,想象画面,说说雨中的伞下发生着怎样的故事?; 外公头顶上本来应该墨绿色的天空却变了,一半是墨绿色,一半却是灰蒙蒙的。; “墨绿色”是大伞的颜色,“灰蒙蒙”是天空的颜色,头顶颜色的变化代表了大伞转移的方向,说明外公把大半的伞撑在了我这边。; 就这样,每次我们从雨中回来,外公的身子总是一半干一半湿的。; 不知过了多少年,撑伞的人已不是外公,而是我。仍然是那片雨的世界,仍然是我和外公,仍然是那把墨绿色的大伞,一切和以前一样。; 长大后,那把墨绿色的伞还在,但伞下的故事发生了什么变化?“我”是如何为外公撑伞的?你可以从文中哪些地方看出?; 我的心热了起来,不知不觉中,我正做着外公当年做???的事。这仍然是把倾斜的伞。; “外公嘴角微微一颤,已开始浑浊的双眼泪光点点。”外公在想什么?外公为什么泪光点点?; 仍然是那把伞,意义有什么不同?;拓展延伸; 同学们,这一课学习的生字你们都掌握了吗?现在大家来检验一下,点击下面的视频开始听写吧!; 聪明在于学习,天才在于积累。所谓天才,实际上是依靠学习。 —— 华罗庚

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