研究式学习——C语言程序设计(第二版) 教学课件 作者 方娇莉 李向阳_ 6第六章用户定制数据类型.PPTVIP

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研究式学习——C语言程序设计(第二版) 教学课件 作者 方娇莉 李向阳_ 6第六章用户定制数据类型.PPT

用户定制数据类型;用户定制数据类型的基本概念 枚举 结构体 共用体 练习;在程序设计中,会遇到一些关系密切,但据类型不同的数据,用基本数据类型和数组都难以表示 C语言提供了三种可以让用户自己定制的数据类型框架: 枚举:可用名字称呼一组整型数 结构体:可以将一组不同类型的数据组合在一起 共用体:可让一组不同类型的数据共享同一内存空间。;枚举;main() enum weekday{sun,mon,tue,wed,thu,fri,sat};              /*定义类型*/ enum weekday workday; /*定义变量*/ workday=mon;        /*变量赋值*/ If(workday==mon) printf(“星期一”); workday=(enum weekday)3; /*类型转换*/ printf(“%d”,workday); /*引用变量*/ };问题:在进行学生学籍管理的程序设计中,一个学生的数据和数据类型如下: 学号(num[10]): char 姓名(name[20])  char 性别(sex): char 年龄(age): int 分数(score[3]): float 平均分(ave): float 如何完整的访问一个学生的数据? 为了方便处理此类数据,把这些关系密切但类型不同的数据项组织(封装)在一起,并为其取一个名字,在C语言中就称其为结构体;例如 struct student { char num[10]; char name[20]; char sex; int age; float score[3]; float ave; };;定义结构体变量;结构体类型与结构体变量;定义时进行初始化。例如: struct student { char num[10]; char name[20]; char sex; int age; float score[3]; float ave; }str1={“200408”,”Zhang Li”,M,18,98.6 ,87.3,76.2 };;引用结构体变量成员的一般形式为: 结构体变量.成员  其中:“.”是结构体成员运算符,其优先级别最高,结合性为自左至右 ;struct student { char num[10]; char name[20]; char sex; int age; float score[3]; float ave; };;结构的成员可以是数组(一维、二维、多维) 如:描述学生情况的结构数据 struct student { char num[10]; char name[20]; int age; char sex; float score[15]; }; struct student st1,st2;;将数组的类型定义为结构类型就构成了结构体数组。结构数组的每个元素都是一个结构变量 结构体数组的定义形式: struct 结构名 结构数组名[元素个数]; 结构体数组初始化 struct 结构名 结构数组名[]={初始数据}; 结构体数组元素的引用:数组名[下标].成员名 数组元素占用字节数:sizeof(结构类型) ;#include “stdio.h” main() {struct student {long num; char name[10]; char sex; int age; float score; int xfgd;}; …;结构变量可作为函数参数,函数的返回值也可以是结构变量 用结构体变量成员作为函数的参数时,函数间传递的是单个成员 用结构体变量作为函数的参数时,函数间传递的是整个结构体 用结构体数组作为函数的参数时,传递的是结构体数组的首地址;共用体能使不同数据类型共用同一存储区域 ;共用体所有成员共用同一段存储空间,空间按照占用存储区最大的成员来分配。任一时刻只有一个成员有效,定义与引用方式类似结构。;例6.4 阅读下列程序,写出运行结果。;#include “stdio.h” struct tt {int n; char ch; }; main() {struct tt lex1={9,’a’}; fun(lex1); printf(“%d,%c\n”,lex1.n,lex1.ch); };结构体、共用体和枚举构造型数据类型,必须先定义才能使用这些类型 定义结构体类型只是告知编译系统这种类型的数据组成形式,没有为它分配存

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