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扬中市第一中学 八年级数学教学案 PAGE  PAGE 4学校网址: / 第 课时 课题：勾股定理（1） 日期：2011.9.22 主备人： 审核人： 审批人： 班级： 姓名： 【学习目标】 1. 能说出勾股定理，并能应用勾股定理解决简单的问题。 2. 探索勾股定理的过程，发展合情推理的能力，体会数型结合的思想。 【学习重点、难点】勾股定理的内容。应用勾股定理解决简单的问题。 【学习过程】 一、课前预习，导学： 1. 直角三角形边、角有哪些性质？ 2、用多媒体展示邮票，引导学生一起观察分析这枚邮票的图案， 你有哪些发现？ 3、分别以图中的直角三角形三边 为边向外作正方形，求这三个正 方形的面积？ 这三个面积之间是否存在什么样的 未知关系，如果存在，那么它们的关系 是什么？ 二、课堂学习研讨： 1、介绍勾股定理及历史和地位，体现勾股定理数学的价值。 2、求下列图中表示边的未知数x、y、z的值. x y z 576 625 144 169 144 81 3、求下列直角三角形中未知边的长． 4、试一试： A B C １、一个高3 米,宽4 米的大门,需在相对角的顶点间加一个加固木条,则木条的长为