维修电工与技能训练 教学课件 汪华 模块一 仪器仪表的使用.pptVIP

维修电工与技能训练 教学课件 汪华 模块一 仪器仪表的使用.ppt

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维修电工与技能训练 教学课件 汪华 模块一 仪器仪表的使用.ppt

第二篇 电 子 技 术;模块一 仪器仪表的使用; 实验中要对各种电子仪器进行综合使用,可按照信号流向,以连线简洁、调节顺手、观察与读数方便等原则进行合理布局,各仪器与被测实验装置之间的布局与连线如图2.1.1所示。;图2.1.1 模拟电子电路实验中常用的电子仪器布局图; 接线时应该注意,为了防止外界干扰,各仪器的公共接地端应连接在一起,称为共地。 信号源和交流毫伏表的引线通常用屏蔽线或专用电缆线,示波器接线使用专用电缆线,直流电源的接线用普通导线。 ;课题一 示波器原理及使用; ;2.双踪示波器;图2.1.3 YB43020型双踪示波器; YB43020型双踪示波器的主要技术性能: (1)Y轴系统 频带宽度:直流耦合(DC)0~20MHz?3dB 交流耦合(AC):10Hz~20MHz?3dB 灵敏度:(1div?=?0.8cm); 5mV/div~5V/div,按1-2-5进位分10个挡级,处于校准位置时各挡误差±5%。 “微调”旋钮变化范围大于2.5倍,因此最低灵敏度可达12.5V/div。 ;输入阻抗:直接输入1MΩ∥30pF 经高频探头输入:10MΩ∥15pF(但幅度衰减为10∶1) 最大允许输入电压:400V(直流?+?交流峰峰值) ;(2)X轴系统; 扩展“×?5”时,最高扫速可达1μs/div,误差±5%。 外触发输入阻抗:1MΩ∥30pF 最大安全输入电压:400V(直流+交流峰峰值) ;(3)校准信号;操作一 检查主机 将各控制开关置于表2.1.1所要求的作用位置。接通电源,电源指示灯亮。 稍等预热,屏幕中出现光迹,分别调节辉度、聚焦旋钮,使光迹亮度适中、清晰。 调节X轴或Y轴移位旋钮,把光迹移至荧光屏中心位置。;操作二 垂直Y轴控制开关的作用与使用方法 (1)显示方式控制开关的作用与使用方法 示波器垂直显示有CH1、CH2、交替、断续、叠加5种方式。各种方式的作用如下: ; “CH1”—?CH1通道单踪显示。 “CH2”—?CH2通道单踪显示。 “交替”—?交替地对CH1通道与CH2通道的信号扫描以实现二踪显示。 一般适宜输入信号频率较高时使用。; “断续”—?实现双踪交替显示,这种方式通常在信号频率较低时使用。 “叠加”—?显示两通道输入??号相叠加后的波形。 当“反相”开关未按下时,可以显示两通道信号相加后的效果;当“反相”开关按下时,可以显示两通道信号相减的效果。;(2)通道CH1控制开关的作用与使用方法;AC:用于观察信号的交流成分。 接地:输入端处于接地状态,用以确定输入端为零电位时光迹所在位置。;② 灵敏度选择开关(VOLTS/div)及其“微调”。 开关旋钮分为10挡,屏幕上Y轴方向每一小格(div)代表电压信号幅度的相应值,可根据被测信号的电压幅度选择合适的挡级;微调旋钮逆时针旋足为校准位置,它的调节范围≥2.5倍。 ;(3)通道CH2控制开关的作用与使用方法; 此开关为按式开关,不按下时为常态,正常显示CH2通道的输入信号;按下时,显示倒相的CH2通道信号。 (4)垂直移动波形 ;操作三 水平X轴控制开关的作用与使用方法 (1)触发源选择开关有两组 第一组:CH1、CH2、交替、外接4种情况使用。 第二组:常态、TV-V、TV-H、电源4种情况使用。; 当选择外触方式时,触发信号由此接入。 ;(3)扫描方式选择;“自动”:无信号输入时,屏幕上有光迹显示,一旦触发信号输入,自动转为扫描状态,适合显示频率50Hz以上的信号,调节电平可使波形稳定。 “常态”:只有当有信号输入时电路才被触发扫描,适合显示频率50Hz以下的信号,调节电平可使波形稳定。;“锁定”:同时按下“自动”、“常态”按钮,无需调节电平可使波形稳定。 “单次”:每按下一次“复位”按钮,当触发信号输入时,扫描就只产生一次。 ;(4)“电平” (5)扫描速率开关(SEC/div)的使用 ; 在0.1?s~0.2ms,共20挡,屏幕上X轴方向每一格(div)代表电压信号扫描时间的相应值,可根据被测信号的频率选择合适的挡级;“微调”旋钮逆时针旋足为校准位置,它的调节范围≥2.5倍。 ;(6)“?5” 当需要观察信号的某个细节时,按下该按钮,使显示距离在水平方向扩展5倍,如图2.1.4所示。 (7)“位移” 水平移动波形,便于观察。 ;图2.1.4

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