第一章第五节第二讲对联类运用(肖德望).pptVIP

; 第5节　语言表达综合运用;;;;; 对联是必修教材必学的内容。从高考命题上看，对联的考题主要有两类：1.选择配对。调动相关知识，为对联的下句或上句作出配对选择。2.分析对联。理解对联内在含义及其文化内涵，湖南省出对联题考查一般以第一种类型为主，但在复习中也不可忽视第二种类型。因为选择合适的上下联也是建立在对对联的内在含义及其文化的理解的基础上的。;;一、拆词语，明确对联内词语的结构 例1.请为图书馆的对联补拟下联。 上联：学问藏今古 下联： 分析：词语相对是对联的关键。本题上联共有三个词：学问(名词，联合词)、藏(动词)、今古(名词，联合词)。据此我们也要用三个词，且词性相同。 答案：才识贯中西;二、拆句子，明确对联句子的基本句式 例2.下面是春联的上联，请对出下联。 上联：东风送暖大江南北春光好 下联：　　　　　　　　　　　;分???：此上联从句式上看，可以分出两部分，一是东风送暖，二是大江南北春光好。东风送暖是主谓宾均有的句子。大江南北春光好，是主谓句(主谓短语)。根据对联句子相对的特点，我们也应找出相应的句式对应的句子。即前一个是主谓宾都有的句子，为四个字，后一个是一个主谓句，七个字。 答案：①雨露滋润长城内外气象新　②春雨润物长城内外百花香;三、看话题，明确对联内容的基本范畴 话题的一致性，也即内容的相关性。对联的上下联、横批，必须在内容上统一相关联，否则，对联便是一盘散沙。对联的这一特点，就像文章要有重点与中心一样。牢记这一特点，我们写出的联句就不会离题千里。;例3.请补写一句与上联字数相等、结构相似的下联。(平仄不论) 上联：爱国诚信乃做人根本 下联：　　　　　　　　　　　 分析：此联的上联是指为人处世方面的，说的是人品人格方面的内容，因而，下联也尽量写人品人格内容为好。 答案：求实谦虚为治学前提;四、重积累，积累常见名联与文学常识 高考现在考对联都侧重教材中的文学常识与名人轶事，且注重道德情操培养，积累一定量的文学常识及名联，对我们解题大有好处。;答案核对;;;;;;;