2016-2017学年科科版选修3-4 2.6 多普勒效应 作业1.docVIP

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2016-2017学年科科版选修3-4 2.6 多普勒效应 作业1.doc

第6节 多普勒效应 作业 1.当观测者和波之间有________________时,观测者测得的频率与波频率________的现象叫多普勒效应. 2.当波与观测者相对静止时,观测到的频率________波振动的频率;当波与观测者相向运动时,观测到的频率________波的频率;当波与观测者相互远离时,观测到的频率________波的频率. 3.多普勒效应在科学技术中有广泛的应用,可以利用多普勒效应测________速度,测星球靠近或远离我们的速度,测________速度. 4.关于多普勒效应,下列说法中正确的是(  ) A.当波与观测者有相对运动时,才会发生多普勒效应 B.当波与观测者运动的速度相同时,不会发生多普勒效应 C.只有机械波才能发生多普勒效应 D.只要波运动,就一定会发生多普勒效应 5.下列说法中不正确的是(  ) A.发生多普勒效应时波的频率保持不变 B.要发生多普勒效应,波和观测者间必须有相对运动 C.只有声波会发生多普勒效应 D.机械波、电磁波和光波都会发生多普勒效应 6.当火车进站鸣笛时,我们在车站听到的音调(  ) A.变低 B.不变 C.变高 D.不知声速和火车车速,不能判断 7.下列说法中正确的是(  ) A.发生多普勒效应时,波的频率变化了 B.发生多普勒效应时,观测者接收到的频率发生了变化 C.多普勒效应是在波与观测者之间有相对运动时产生的 D.多普勒效应是由奥地利物理学家多普勒首先发现的 8.如图所示产生机械波的波O做匀速运动的情况,图中的圆表示波峰. (1)该图表示的是(  ) A.干涉现象    B.衍射现象 C.反射现象    D.多普勒效应 (2)波正在向哪处移动(  ) A.A B.B C.C D.D (3)观察到波的频率最低的位置是(  ) A.A B.B C.C D.D 9.公路巡警开车在高速公路上以100 km/h的恒定速度巡查,在同一车道上巡警车向前方的一辆轿车发出一个已知频率的电磁波,如果该电磁波被那辆轿车反射回时,巡警车接收到的电磁波频率比发出时低,说明那辆轿车的车速(  ) A.高于100 km/h B.低于100 km/h C.等于100 km/h D.无法确定 10.如图,由波S发出的波某一时刻在介质平面中的情形,实线为波峰,虚线为波谷,设波频率为20 Hz,且不运动,而观测者在1 s内由A运动到B,观测者接收到多少个完全波?设波速为340 m/s,则要让观测者完全接收不到波,他每秒要运动多少米? 11.新型列车动车组速度可达300 km/h,与该车汽笛声的音调相比,(1)站在车前方路旁的人听起音调________(选填“偏高”或“偏低”),站在车后方路旁的人听起音调________(选填“偏高”或“偏低”). (2)迎面的另一列车上的乘客听起音调怎样?此时列车汽笛发出的声波频率变化了吗? (3)坐在新型列车动车组上的乘客听起音调怎样? 6.有经验的铁路工人为什么可以从火车的汽笛声判断火车的运行方向和快慢? 第6节 多普勒效应 答案 1.相对运动 不同 2.等于 大于 小于 3.车辆 血流 4.AB [当波与观测者有相对运动时,他们之间的距离必然发生变化,其距离增大或减小,则观测者接收到的频率就相应的减小或增大,可知必发生多普勒效应,即A选项正确;而当波与观测者运动的速度完全相同时,无相对运动,相当于二者都静止的情况,不会发生多普勒效应,故B选项正确,D选项不正确;多普勒效应是波动过程共有的特征,这里的波动包括一切波的传播过程,故C选项不正确.] 5.C [发生多普勒效应时波的频率不变,波和观测者间有相对运动,A、B正确;多普勒效应是波共有的特征,C错误,D正确.] 6.C [火车进站鸣笛相当于波与我们相互靠近,我们听到的声音的频率大于波的频率,音调变高,C正确.] 7.BCD [该题考查对多普勒效应的理解,当波和观测者之间有相对运动时,会发生多普勒效应,C正确.但波的频率并没有发生变化,A错.多普勒效应产生的本质是观测者接收到的频率不等于波频率,它首先由奥地利科学家多普勒发现,B、D正确.] 点评 (1)发生多普勒效应的条件是波和观测者之间有相对运动. (2)发生多普勒效应时,只是观测者接收的频率发生变化,而波的频率并没有变化. 8.(1)D (2)A (3)B 解析 该图表示的是多普勒效应,波的左边波长较小,说明波正向左运动,因此A处的观测者观察到的频率偏高,B处的观测者观察到的频率最低. 9.A [因巡警车(观测者)接收到的电磁波频率比发出时低,由多普勒效应知巡警车与轿车在相互远离,而巡警车车速恒定又在轿车后面,可判定轿车车速比巡警车车速大,故选项A正确,B、C、D三项错误.] 10.19个 3

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