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苏教版六年级语文上册小草和大树第1二课时.pptVIP

苏教版六年级语文上册小草和大树第1二课时.ppt

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苏教版六年级语文上册小草和大树第1二课时

9、小草和大树; 1、学会本课生字,理解由生字组成的词语; 2、正确流利地朗读课文; 3、理清文章脉络,初步了解课文的主要内容。;1、读课文,做到正确流利; 2、学会生字词,做到三会:生字会写、会读、会组词;词语三会:会读、会理解、会运用。 3、读课文,知道文章中的主人公是你几个人?文章的主要内容是什么? 4、能理清文章的脉络层次。 5、遇到不能解决的问题,做上记号,在交流时提出来讨论。;;嗷嗷待哺;主人公简介;认识《简爱》的作者;第一段:(1节)讲《简爱》的作者夏洛蒂是一位在逆境中长大的典范。 第二段:(2—4节)将生活在极度贫困家庭的夏洛蒂坚持学习、写作,不断遭受着打击与失败。 第三段:(5—7节)讲夏洛蒂三姐妹经过慎重考虑,从写诗改为写小说,争分夺秒,孜孜不倦,终获成功。;一、选择正确的读音(用横线在下面标出) 权衡(hén héng) 逆境(nì lì) 陡峭(dǒu duǒ) 枉费(wāng wǎng) 嗷嗷待哺(bǔ fǔ)惴惴不安(zhuì chuǎi) 寥寥无几(liáo liǎo)堪称(kān shēn) 脱颖而出(yín yǐng)灵魂(huí hún);二、看拼音,写词语 nì jìng qián bèi kān chēng xiá zhǎi ( )( )( )( ) quán héng yì lì qiān bǐ gāng tiě ( )( )( )( );( )的典范( )的生命 ( )的心情( )的生活 ( )的诗人( )的口吻 ( )的毅力 ( )的追求 ( )的观念 ( )的偏见 ;仙人掌花;自由读2—4节,找一找,画出文中表现“逆境”的句子,看看她们经历了哪些艰辛?; ⒊诗稿原样退回,骚塞还以傲慢的冷冰冰的口吻训诫她:“在大自然里,小草和大树都是上帝的安排。放弃你可贵而徒劳的追求吧——文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事情。” ; ⒊她在一阵锥心的羞惭和痛苦中昂起头来,把这封浸透冷酷和偏见的信钉到床头,让它随时刺激、鞭打自己的灵魂。两个妺妹跟她一样被激怒了,发誓偏要在这个“不是妇女的事业”上闯出一条路来。 ;⒋文学这条路毕竟太狭窄、太陡峭了。夏洛蒂姐妹的诗倒是写了不少,发表出来的却寥寥无几。姐妹三人节衣缩食,于1846年自费出版了一本诗集,结果仅卖出了两本! ;自由读5—6节,看看她们是怎样获得成功的?;想象:夏洛蒂姐妹还会怎样却争分夺秒的珍惜时间呢?;思考: 1、作者把什么比做什么? 2、作者为什么这么比喻?;她们的路走对了!她们硬是用钢铁般的意志,敲开了文学圣殿的大门,硬是用汗水和心血把“小草”浇灌成“大树”。她们庄严地向传统的观念和陈腐的偏见宣战:世界上不存在什么“不是妇女的事业”!三姐妹同时脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。;1、“她们的路走对了”这里的“路”指的是把创作的着眼点由诗歌转向小说。 2、文中划线的句子, “小草”指的是平庸的勃朗特姐妹, “大树”指的是被世界文坛认可的勃朗特姐妹。 “浇灌”一词写出了三姐妹付出的艰辛努力和坚忍不拔的意志。 3、用“脱颖而出”写一句话 夏季学习勤奋刻苦,学习成绩在班级 中脱颖而出。 4、文学,不是妇女的事业,而且也不应该是妇女的事情。(偏见); 一年后,夏洛蒂的《简爱》出版了。小说一问世???受到广大读者的热烈欢迎,引起评论界的广泛重视。几乎同时,艾米莉的长篇小说《呼啸山庄》和安恩的长篇小说《艾格尼斯·格雷》相继出版,最终也获得极大的成功。三姐妹的脱颖而出,震动了英国乃至世界文坛,成为世界文学史上少有的盛事。;学完课文,你能说说课文为什么以“小草和大树”为题吗?;  我们现在都是“小草”,将来可以成长为“大树”——栋梁之才。那同学们从夏洛蒂身上可以得到什么启示呢? ;勃朗特姐妹的成功经历对你有什么启示?;欣赏《简爱》片段;送你一句名言 人生在勤,不索何获。---张衡 聪明出于勤奋, 天才在于积累。 ---华罗庚 不经一番寒彻骨, 哪得梅花扑鼻香?;886~

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