从理解、感动到行动.PDFVIP

從理解、感動到行動： 融入公民素養的課程設計 分享人：徐敏雄 1 （成人與繼續教育研究所副教授） 在場的老師會不會想問…… ? 我可以在暨大任教這麼久，課程與教學設計 早已得到學生肯定，為何還需要融入式課程 ? 我得過教學貢獻獎，這個研習應該找我來講 的，怎麼會找到這小子呢？ ? 大家稍安勿躁….先來看兩段汽車廣告吧！ 2 從汽車廣告中我們看到什麼？ ? 兩則廣告都在「賣汽車」，所以介紹汽車的 各種優異性能應該是首要任務。 ? 但這兩則廣告中很少介紹汽車性能，而是「 汽車」與「使用者生活」的連結關係。 ? 所以，汽車公司賣的不是「一堆鋼鐵零件的 組合」，而是「一種理想的生活方式」。 3 現在我們來想想 什麼是「融入式課程」？ 4 融入式課程設計的概念 「融入式課程」就是要「融合」 ?就「操作技術」來看，是將原本分屬不同類別 ，實際上卻相互關連的單元融合在一起教授。 ?箇中的道理很像在鮮奶（專業課程）裡頭加入 巧克力粉（公民素養），這樣就可以同時攝取到 兩