学习准备期讲座.docVIP

学习准备期讲座 为上学的孩子准备“幸福列车” 当前，学生的课业负担非常重；特别是中学，常常听到不少家长说孩子的作业如何之多，要做到晚上10点更甚至于11点等等。造成学生的课业负担过重的既有教育外部原因，也有教育内部原因。教育外部，一是现在学生多是独生子女，家长望子成龙、望女成凤的心态非常迫切，为了不让孩子输在起跑线，拼命给学生课业加码；二是社会普遍重视学历文凭，包括就业压力的影响等。教育内部，既有课程本身原因，也有教学的原因。在课程方面，低年级的部分课程内容还有偏深、偏难的现象。在教学方面，教师担心考试内容与要求层层加码，在教学基本环节的把握上还未能很好地处理好各个环节的关系。针对这一现象，我们首先应从教育内部入手，采取有效措施，切实减轻学生过重的课业负担。为此，针对小学生课业负担过重的状况，市教委调整了低年级课???，在小学一年级入学初设置2－4周学习准备期，从学科和综合活动两方面，加强小学与幼儿园课程的衔接，帮助学生尽快适应小学学习生活，同时有效引导幼儿园开展各种生动活泼的教育活动，缓解幼儿教育出现的“学科化”、“小学化”倾向。学习准备期内要适当放慢教学节奏，关注学生学习兴趣培养、学习和行为习惯的养成，注重师生情感交流。依据学生认知规律，调整小学一、二年级语文、数学、外语课程的内容与要求，精简学科课程内容。 为加强小学与幼儿园教育的衔接，有目的、有计划地让新生从幼儿到小