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第15课 推进社会进步的 科技成就
第15课 推进社会进步的 科技成就 ;一、教学目标
知识与能力
了解毕昇发明的活字印刷术，以及指南针和火药的发明、改进、应用及其向外传播情况，认识指南针促进了欧洲航海业的发展，火药对欧洲社会产生巨大震动。
了解黄道婆对棉纺织技术的革新，对元代的棉纺织业的贡献，初步认识先进生产工具对社会生产力的促进作用。;过程与方法;情感态度与价值观;二、教材分析;三、学情分析; 教学重点
活字印刷术的发明、指南针和火药的应用及向世界的传播。
教学难点
充分认识中国古代四大发明对世界历史的影响。但初一学生对世界历史的内容知之甚少，结合马克思、培根的话，让学生感知世界面貌的改变，建立其历史的纵横联系，会有助于对难点的理解。 ;教学方法 问题教学法、体验式教学法，??强学科渗透，增强学习历史的现实性。 ;四、教学过程;
二、合作探究，讲授新课; 回顾雕版印刷的史实; 对比雕版印刷和活字印刷的不同，你认为有哪些变化？;（一） 活字印刷;教师动手演示活字的制作，学生当堂制作活字，展示结果，当堂评比。;
（二 ） 指南针与火药的应用; 材料一：
舟师识地理，夜则观星，昼则观日，阴晦则观指南针。
——北宋朱彧《萍州可谈》
材料二：
渺茫无际，天水一色，舟舶往来，惟以指南针为则。昼夜守视唯谨，毫厘之差，生死系焉。
——南宋赵如适《诸蕃志》;做一做;唐末火箭;黄道婆;木棉搅车图 ;从毕昇和黄道婆身上你学到了哪些精神？; 是什么原因促使宋元时期的科技
得到如此大的发展呢?
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