2016《三维设计》地理第一轮高考总复习学案第十二章 地理环境与区域发展.docVIP

世纪金榜 圆您梦想 第 PAGE 35页（共 NUMPAGES 35页） 山东世纪金榜科教文化股份有限公司 第一讲 地理环境对区域发展的影响 一、区域的含义 1．概念 在地理差异的基础上，按一定的指标和方法划分的地球表面的空间单位。 2．特点 (1)具有一定的区位特征以及一定的面积、形状和边界。 (2)每一个区域都具有特定的地理环境条件，并对区域发展产生深刻的影响。 二、地理环境差异对区域发展的影响 1．长江三角洲与松嫩平原自然环境的比较 　 区域要素长江三角洲松嫩平原相同点都位于我国东部季风区的平原地区不 同 点位置北纬30°附近，东部沿海地区的中部北纬43°～48°，地处我国东北地区的中部气候亚热带季风气候温带季风气候土地水稻土为主，耕地多为水田，人均耕地面积少黑土为主，耕地多为旱地，人均耕地面积多矿产贫乏石油等矿产丰富 2．长江三角洲与松嫩平原人类活动的差异 区域长江三角洲松嫩平原农 业耕作类型水田耕作业旱地耕作业主要作物水稻、油菜、棉花玉米、春小麦、大豆耕作制度一年二熟至三熟一年一熟特色产业水产业西部畜牧业工　业综合性工业基地重化工业基地商业贸易发达不发达 温馨提示 地理环境差异除了影响产业活动外，还对交通、建筑、文化等也有影响，如长江三角洲地区水运便利，而松嫩平原缺少水运；松嫩平原民居墙体严实厚重，屋顶坡度小，长江三角洲则墙体轻薄，屋顶坡度大等。 三、区域不同发展阶段地理环境的影响(以长江中下游平原为例) 全析考点一eq \b\lc\|\rc\ (\a\vs4\al\co1(,区域特征分析,)) 一个区域内的地理要素并不是孤立存在的，在分析各区域的地理特征时，应从区位入手，整体把握。 1．正确认识区域的区位特征 可以利用经纬网、区域轮廓、区域内的重要地理事物等信息，确定区域的位置及其与周围区域的联系，可以从以下几方面分析： (1)经纬度位置：可以确定一个具体地点，也可以确定一个区域范围，主要分析南、北所跨的纬度，东、西所跨的经度。 (2)海陆位置：岛屿、半岛、大陆东西岸等。 (3)山河位置：从山脉分布、走向，河流水系形状、流向等方面进行分析判断。 (4)政治地理位置：根据国家或区域轮廓，邻国、邻省轮廓进行分析。 2.综合分析区域的地理特征 1．(2014·浙江高考)区域人口对资源压力指数是全国某资源人均占有量与区域该资源人均占有量之比，此比值可作为判断区域人口规模适宜程度的指标之一。读表，完成(1)～(2)题。 人均GDP与全国平均值之比城市化水平/%人口对水资源压力指数人口对耕地压力指数全国1.0052.571.001.00青海0.8647.440.140.95河南0.8242.437.741.07黑龙江0.9356.901.000.29浙江1.6563.200.832.56(1)四省比较，叙述正确的是(　　) A．人均GDP水平越高，则人口对水资源压力越大 B．城市化水平越低，则人口对耕地压力越小 C．人均GDP水平越高，则城市化水平越高 D．城市化水平越低，则人口对水资源压力越小 (2)四省比较，关于产业发展条件叙述正确的是(　　) A．青海大力发展高科技产业条件最佳 B．河南发展耗水较多的产业条件最佳 C．浙江发展用耕地多的产业条件最佳 D．黑龙江发展商品农业耕地条件最佳 [审题答题规范专训] ————————————————————————————————————— 1．从文字材料中获取信息 由题干中“区域人口对资源压力指数是全国某资源人均占有量与区域该资源人均占有量之比”可知，资源压力指数越大，该区域资源人均占有量越少，压力越大。 2．从图表中获取信息 答案：(1)C　(2)D——————————————————————————————————————— 2．(2013·江苏高考)下图是我国玉米主产区分布示意图。读图回答(1)～(2)题。(双选) (1)与丙地相比，甲地玉米生产的优势自然条件有(　　) A．热量更丰富　　　　　　 B．地形更平坦 C．土壤更肥沃 D．水源更充足 (2)提高乙地玉米单产的有效途径有(　　) A．扩大播种面积 B．提高机械化水平 C．选用优良品种 D．加强农田水利建设 解析：(1)BC　(2)CD　第(1)题，甲地位于东北平原，丙地位于西南地区的低山丘陵区，与西南地区的低山丘陵区相比，东北平原发展农