七年级数学下册第一章与第二章复习浙教版.doc

PAGE  PAGE 6 用心 爱心 专心 复习：平行线与二元一次方程组? 【知识点归纳】 第一章：平行线 1. 平行线的概念： 在同一平面内，不相交的两条直线叫做_________，直线a与直线b互相平行，记住a∥b. 2. 平行公理——平行线的存在性与唯一性： 经过________一点，________一条直线与这条直线平行。 3. 平行公理的推论： 如果两条直线都与第三条直线__________，那么这两条直线也___________。 4. 同位角、内错角、同旁内角的判断（三线八角）： 5. 平行线的判定： 两条直线被第三条直线所截，如果同位角相等，那么这两条直线平行。（____________相等，两直线____________。） 两条直线被第三条直线所截，如果内错角相等，那么这两条直线平行。（___________相等，两直线____________。） 两条直线被第三条直线所截，如果同旁内角互补，那么这两条直线平行。（____________互补，两直线____________。） 在同一平面内，垂直于同一条直线的两条直线互相平行。 6. 平行线的性质： 两条平行线被第三条直线所截，同位角相等。（两直线____________，____________相等。） 两条平行线被第三条直线所截，内错角相等。（两直线____________，____________相等。） 两条平行线被第三条直线所截，同旁内角互补。（两直线____________，____________互补。） 7. 图形的平移： 一个图形沿某个方向移动，在移动的过程中，原图形上所有的点都沿同一个方向移动相等的距离，这样的图形运动叫做图形的平移。 8. 图形平移的性质： 平移不改变图形的形状和大小。 一个图形和它经过平移所得的图形中，两组对应点的连线平行（或在同一条直线上）且相等。 【精讲精练】 1. 正误判断 （1）不相交的两条直线必定平行。 （2）在同一平面内不相重合的两条直线，如果它们不平行，那么这两条直线一定相交。 （3）过一点可以且只可以画一条直线与已知直线平行。 2. 平行线的判定 如图，如果∠1=125°，∠2=55°，直线AB、CD平行吗？说说你的理由． 3. 平行线性质的运用 （1）如图，AB∥CD，BF∥CE，则∠B与∠C有什么关系？请说明理由。 （2）如图1，直线AB、CD被EF所截，∠1 =∠2，∠CNF =∠BME。求证：AB∥CD，MP∥NQ． F 2 A B C D Q E 1 P M N 图1 第二章：二元一次方程组 知识点1 二元一次方程的定义：含有____________，且含有未知数的项的次数为______的整式方程叫____________。 注：①方程中有且只有两个未知数。②方程中含有未知数的项的次数为1。③方程为整式方程。（三个条件完全满足的就是二元一次方程） 如：含有未知数的项的系数不等于零，且两未知数的次数为1。 即若axm+byn=c是二元一次方程，则____________________________________ 例1 ：已知关于x,y的二元一次方程（2m-4)x -3 +(n+3)y|n|-2 =6,求m,n的值 知识点2 二元一次方程组的定义：由两个二元一次方程所组成的方程组叫二元一次方程组（了解） 例2：下列方程组中，是二元一次方程的是（ ） :A 知识点3方程的解的定义：使方程左右两边的值相等的未知数的值。方程组的解的定义：方程组中所有方程的公共解叫方程组的解。 例3：已知是关于x,y的二元一次方程组的解，求2a+b的值． 例4：已知方程组由于甲看错了方程（1）中的得到方程组的解为 乙看错了方程（2）中的b得到方程组的解为若按正确的、b计算， 求原方程组的解． 知识点4：二元一次方程的变形：用一个未知数表示另一个未知数 例5：已知二元一次方程5x-2y=10 . ①将其变形为用含x的代数式表示y的形式。②将其变形为用含y的代数式表示x的形式。 知识点5：用代入消元法解二元一次方程组。 步骤1：选择一个未知数系数较简单的方程变形为用一个未知数表示另一个未知数的形式。 步骤2：将其代入到另一个方程中消去一个未知数并求出另一个未知数的值。 步骤3：将求出的未知数的值代入方程中求出另一个未知数的值。 用加减消元法解二元一次方程组 步骤1：将其中一个未知数的系数化成相同（或互为相反数）。 步骤2：通过相减（或相加）消去这个未知数，得到一个一元一次方