五年级数学知识点归纳1-6单元.doc

五年级数学苏教版 第一单元 方程 1、表示相等关系的式子叫做等式。 2、含有未知数的等式是方程。 3、方程一定是等式；等式不一定是方程。等式方程 例题1 在x+5=2、2+4=6、3x=5、4÷x、3－x=1、4x＞5和x+y=5中，方程有（ ）个。等式有（ ）个 4、等式两边同时加上或减去同一个数，所得结果仍然是等式。这是等式的性质。 等式两边同时乘或除以同一个不等于0的数，所得结果仍然是等式。这也是等式的性质。例题2 4a=24 是不是方程（）为什么？（ ） 5、求方程中未知数的过程，叫做解方程。 解方程时常用的关系式： 一个加数＝和－另一个加数减数＝被减数－差被减数＝减数＋差 一个因数＝积÷另一个因数除数＝被除数÷商被除数＝商×除数 注意：解完方程，要养成检验的好习惯。例题3 25＋X=64 0.4+X=2.4 X÷0.5=1.2 0.6 X=4.5 6、五个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间的一个数的5倍。奇数个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和÷个数=中间数例题4 五个连续自然数的和是M，问这五个数分别是多少（ ） 五个连续偶数的和是M，问这五个数分别是多少（ ） 五个连续奇数的和是M，问这五个数分别是多少（ ） 7、4个连续的自然数（或连续的奇数，连续的偶数）的和，等于中间两个数或首尾两个数的和×个数÷2（高斯求和公式） 例题5 49 50 51 52 的和 48 50 52 54 的和 　 8、列方程解应用题的思路：A、审题并弄懂题目的已知条件和所求问题。B、理清题目的等量关系。C、设未知数，一般是把所求的数用X表示。D、根据等量关系列出方程E、解方程F、检验G、作答。 例题6、一天，我去超市买了两瓶葡萄汁，回家路上，我碰见也去超市的郭老师，郭老师问我这葡萄汁多少钱1瓶。我愣住了，因为我买的时候，根本没看葡萄汁多少钱一瓶，只记得我是付出30元，找回3元。你能帮我算算葡萄汁是多少钱一瓶吗？ 例题7、5．有大小两种包装的“喜之郎”果冻，大袋每袋1500克，是小袋质量的7.5倍。大袋每袋36元，比小袋每袋贵30元。（自己提出两个问题，并列方程解答）（6分） （1） （2） 例题8．超音速飞机每秒飞行500米，是火车每秒行驶路程的20倍，火车每秒行驶多少米？（用方程解） 五年级数学下册知识点复习汇总第二单元--确定位置　　1、确定位置时，竖排叫做列，横排叫做行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数。　　2、数对（x，y）第1个数表示第几列（x），第2个数表示第几行（y），写数对时，是先写列数，再写行数。　　3、从地球仪上看，连接北极和南极两点的是经线，垂直于经线的线圈是纬线，经线和纬线、分别按一定的顺序编排表示“经度”和“纬度”，“经度”和“纬度”都用度（°）、分（′）、秒（″）表示。　　4、将某个点向左右平移几格，只是列（x）上的数字发生加减变化，向左减，向右加，行（y）上的数字不变。举例：将点（6，3）的位置向右平移2个单位后的位置是（8，3），列6+2=8；将点（6，3）的位置向左平移2个单位后的位置是（4，3），列6-2=4。　　5、将某个点向上下平移几格，只是行（y）上的数字发生加减变化，向上减，向下加，列（x）上的数字不变。举例：将点（6，3）的位置向上平移2个单位后的位置是（6，5），行3+2=5；将点（6，3）的位置向下平移2个单位后的位置是（6，1），列3-2=1。 例题1（1）把图一三角形向左平移7格，先画出平移后的三角形，再用数对表示出平移后三角形的三个顶点A’、B’、C’的位置。（3分） （2）把三角形绕A点逆时针每次旋转90°，分别画出第一次、第二次、第三次旋转后的图形。用C1、C2、C3分别表示C点旋转后的位置，并用数对表示。顺次连接C、C1、C2、C3、C，看看是什么图形。（4分） A B C 图一 图二 2、（1）观察图二，用数对表示三角形的三个顶点A、B、C、的位置。 （2）如果图中三角形是一个三角形先向左平移5格,在向下平移3格得到的效果,你能画出原来三角形所在的位置吗? 五年级数