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八年级下册语文学案
16.云南的歌会
学习目标:
整体把握文意,体会文中流露的作者的思想感情
揣摩品味文中重要句子,领略文中优美的意境;学习人物描写/环境描写和场面描写的方法
学习过程
一走近作者
二.自主学习
迤西( ) 蹲踞( ) 酬和( ) 譬喻( ) 淳朴( )
柞木( ) 熹微( ) 龙吟凤哕( ) 即物起兴( ) 铁箍( )
三.合作研讨
1. 本文是一篇极富情趣的散文。在“歌会”的大标题下，作者共描绘了几种云南歌会的情况？
2.朗读课文，整理全文结构：
3.赏读“山野对歌”部分
听听“对调子”都在唱些什么？
“多”字说明什么？能不能去掉？
既然“对调子”多唱情歌，那么它采用什么方式唱歌呢？
无论采用何种方式，“对调子”都是什么大比拼？
看看作者从哪三个方面刻画这个年轻妇女？
.你觉得这个少数民族农村妇女具有什么样的性格特征？
.在这个对歌场面中，作者侧重写了唱歌人，有什么作用呢？
?
4.赏读“山路漫歌”部分
我们再来看看那些赶马女孩， 听听她们都唱些什么歌？
她们的歌声充满一种什么样的美？
本段属于什么描写?
本段侧重写什么?
5.赏读“村寨传歌”部分
那么“金满斗会”呢？这是一个以什么为主要内容的盛会？
从哪里可以看出歌会盛大？
如此壮观的场面，给人的感受如何？
四.文章主旨我知道
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