信息系统与数据库技术实践课程指导综述.doc

信息系统与数据库技术实践指导书  PAGE 16 前言 本书使用对象为本科非计算机专业的学生，课程实践的时间为24学时。设计环境为学校计算机中心，每一人一题，每人一台计算机。软件环境要求：windows操作系统，SQL-Server,VB.net，Word（用于编写设计报告）。 2016.3 目录  TOC \o 1-3 \h \z \u  HYPERLINK \l _Toc445816995 第一篇 实践课程说明  PAGEREF _Toc445816995 \h 1  HYPERLINK \l _Toc445816996 第二篇 课程设计题目  PAGEREF _Toc445816996 \h 3  HYPERLINK \l _Toc445816997 题目一 网上书店信息系统  PAGEREF _Toc445816997 \h 3  HYPERLINK \l _Toc445816998 附录1:  PAGEREF _Toc445816998 \h 1  HYPERLINK \l _Toc445816999 题目二. 学生管理系统  PAGEREF _Toc445816999 \h 5  HYPERLINK \l _Toc445817000 附录2:  PAGEREF _Toc445817000 \h 9  HYPERLINK \l _Toc445817001 题目三. 宿舍管理  PAGEREF _Toc445817001 \h 13  HYPERLINK \l _Toc445817002 题目四. 作业提交系统  PAGEREF _Toc445817002 \h 15  第一篇 实践课程说明 一. 实践课程目的 本课程是信息系统设计的实践性环节之一，是在学生学习《信息系统与数据库》课程时进行的一次全面的综合技术实践。 二. 实践课程要求 1. 分析实践课程设计题目的要求； 2. 写出详细设计说明； 3. 编写程序代码，调试程序使其能正确运行； 4. 设计完成的软件要便于操作和使用，有整齐、美观的使用界面； 5. 设计完成后提交课程设计报告（按学校要求装订）和源代码文件的电子文档。 三. 实践课程的内容 在指导书提供的设计题目中选择一题，每个题目限1人完成，题目选定后不可更换； 用户提供的主操作界面应该方便用户的操作。 最后提交的设计成果包括： 课程设计报告打印稿； 课程设计报告电子稿； 源程序文件； 可执行程序文件。 四. 课程设计报告的内容： 1. 课程设计题目名称、班级号、学号、学生姓名和课程设计起止日期（封面）； 2. 上海应用技术学院课程设计任务书（下发） 3. 系统目标； 4. 需求分析； 5. 数据库设计； 6. 系统开发设计； 7. 课程设计总结； 8. 附录：1 参考文献 2 程序清单。 五. 评分标准： 1. 根据平时出勤情况和设计时的工作情况； 20% 2. 根据课程设计程序的完成情况，必须有可运行的程序文件。50% 3. 根据课程设计报告的质量。(课程设计报告不能雷同，雷同的所有人判为不及格)20%。 4. 在题目要求之外附加具有实用性的功能。10% 六. 进度安排： 1 选择课程设计题目，分析系统目标，设计数据库； 2 按功能模块编写详细设计说明； 3 系统开发设计； 写课程设计报告； 交课程设计报告（打印稿及电子稿）；  第二篇 课程设计题目 题目一 网上书店信息系统 一、客户信息管理 1. 设计要求： 设计网上书店信息系统中的客户信息管理模块，要求有客户和店员两个方面的功能。客户类的用户能注册、维护个人信息；查看个人购买记录；查看个人客户信息。店员类的用户能查询、浏览、汇总客户信息；客户评价；客户分类等。 2. 提示： 界面设计要求 以菜单集成各功能窗口。 各窗口界面整齐美观，恰当地使用各种窗体控件，便于用户使用。 有用户登录界面（即进行身份验证，用户根据权限使用不同的功能）。 程序设计注意事项 注意输入有效性检查，即用程序检验用户输入的数据是否符合数据类型或格式需求，如果不合适，提醒其重新输入，从而保证与数据库的正确交互以及保证数据库信息的有效性。 全局变量使用：因为系统中含有多个窗体和模块文件，为了数据处理需要，可以使用一些全局变量，这样可以简化程序，减少代码量，简化提高系统效率，可以将全局变量放在模块文件中。 过程和函数的使用：将一些具有独立功能的程序段编写为过程或函数，这样不仅使程序结构模块化，而且可以通过过程或函数多次调用共享代码。 存储过程建立在SQL Server服务器端，在数据库应用程序中使用存储