2015年中考母题题源汇编09物体的浮沉条件及应用.docVIP

2015年中考母题题源汇编：09物体的浮沉条件及应用（含解析） 【中考母题再现】 【2015年广东省初中毕业生学业考试物理试题】如图所示为一种自制简易密度计，它是在木棒的一端缠绕一些铜丝做成的，用它来测量液体密度时，该密度计 在被测液体中（选填“悬浮”、“漂浮”或“下沉”）。将其分别放入装有液体密度为和的两个烧杯中，可以判断： 。若该密度计两次测量中排开液体的质量分别为m1、m2，则m1 m2。（后两空选“”、“=”或“”） 【难点中心】本类题通常主要考查对物体的浮沉条件的理解，以及阿基米德原理的理解与简单的应用。涉及的考点有物体的浮沉条件及阿基米德原理。着重考查对基本概念和基本规律的理解与应用，以及识图的能力。由于涉及物理量太多，考生出错率较高。 【考点难点突破】 【知识链节】 1、 当浮力大于物体重力 （）——物体上浮。 当浮力等于物体重力（）——物体悬浮可停在液体内部任意一位置。 当浮力小于物体重力（）——物体下沉。 利用阿基米德原理，可把物体的浮沉条件改写为用密度表示的形式：因为，物体重力，又因为是全部浸入，，于是有： ， ， 。 2、（1）通过牙膏皮实验已证明，实心的牙膏皮沉入水中，空心的浮于水面，由此可见我们要使密度大于水的物质做成的物体浮于水面可采用“空心”办法，增大体积从而增大浮力，使物体浮于水面。如把木头挖成空心的独木舟，可以减小自身的重力，多装货物，以增大可利用的浮力。再有用钢铁做成轮船，也是根据这一道理。 （2）轮船、潜水艇、气球、飞艇的工作原理： ①轮船： 钢铁制造的轮船是“空心”的，使它排开的水的体积增大，从而增大浮力，浮在水面。 （注意：轮船的排水量是指轮船满载时排开水的质量，根据轮船的排水量可以求出轮船受到的浮力）。 ②潜水艇：钢铁制造的潜水艇也是“空心”的，在水中时不变，则浮力不变，潜水艇的上浮、下潜和悬浮是通过对水舱充水和排水，达到改变自身的重力而实现的。 【技能方法】 1.根据题目中所给出的图形分析物体在液体中的状态。 2.分析物体所受重力和浮力的大小关系以及物体密度和液体密度的关系。 3.根据物体所受重力和浮力的大小关系以及物体密度和液体密度的关系逐步分析各个选项的正误。 【热身训练】 1【重庆市巴蜀中学2015届九年级下学期期中考试】如图4，小瓷碗漂浮在水面上，倾斜后能沉入水底，关于这一情景分析正确的是（ ） 图4 A．小瓷碗能沉入水底是因为它的重力变大了 B．小瓷碗漂浮时受到的浮力大于它的重力 C．小瓷碗浸没时受到的浮力比漂浮时受到的浮力大 D．小瓷碗浸没后容器底受到水的压强变小了 2. 【山东省济南市2015届九年级学业水平模拟考试】质量相同的甲、乙、丙、丁4个小球，分别静止在水中的不同深度处，如图7所示。则这4个小球在水中所受浮力最小的是( ) [来源:学科网] A.甲 B.乙 C.丙 D.丁 [来源:Z。xx。k.Com] 3. 【北京市门头沟区2015年中考一模】如图8所示，水平桌面上放有甲、乙、丙三个完全相同的圆柱形容器，容器内分别装有一定量的水。若甲容器内只有水，此时甲容器对桌面的压力为F1；若将一木块放入乙容器中，木块静止时漂浮在水面上，木块静止时乙容器对桌面的压力为F2；若将一个小球放入丙容器中，小球静止时悬浮在水中，此时丙容器对桌面的压力为F3；当甲容器内只有水，乙容器内有木块漂浮在水面上，丙容器中悬浮着一个小球时，容器内的水对容器底部的压强均为P。则下列四种说法正确的是 甲 图8 乙 丙 A．F1 F2 =F3 B．F1=F2=F3 C．F1= F2 F3 D．F1 F2 F3 【冲关演练】 1. 【湛江市2015年中考物理模拟试卷】甲、乙两个完全相同的杯子盛有不同浓度的盐水，将同一个鸡蛋先后放入其中，当鸡蛋静止时，两个杯子中液面恰好相平，鸡蛋所处的位置如图所示。则（ ） A．鸡蛋在甲乙两杯中排开的盐水体积一样大[来源:学科网] B．鸡蛋在两个杯里受到的浮力—样大[来源:学。科。网Z。X。X。K] C．甲．乙既杯底部所受的液体压强—样大 D．鸡蛋在乙杯中受到液体的浮力较大 2. 【重庆七中期中考试物理试题】我国的航母正按计划进行各项科研试验和训练。如图4所示是中国航母“辽宁号”训练时的图片。当飞机飞回航母后（　　） A．航母将浮起一些，所受浮力减小 B．航母将沉下一些，所受浮力减小 C．航母将沉下一些，所受浮力增大 D．航母始终漂浮，所受浮力不变 图4 3.【江苏省无锡市锡山区2014-2015