义丰小学音乐技能达标竞赛方案.docVIP

义丰小学2013－2014学年度第二学期 音乐技能达标竞赛方案 一、指导思想： 以新《音乐课程标准》为指导，贯彻新课标精神，全面推进素质教育，着眼于音乐教学的活动性、开放性，激发学生学习音乐的兴趣，提高学生学习音乐的积极性。通过学生实践活动，完成科学的、开放的音乐竞赛活动，有效地促进学生音乐素质的全面发展。 二、竞赛时间：2014年五月下旬（具体时间另定） 三、竞赛地点：义丰小学音乐教室 四、竞赛对象：本校二－五年级全体学生 五、竞赛内容： 1、竞赛项目：演唱、竖笛吹奏。 （1）、演唱：用抽签的方式确定所唱的歌曲，歌曲范围为本册学唱歌曲。 要求: 1、用正确的姿势、自然有表情地歌唱。 2、演唱歌曲时，音准、节奏要准确。 3、最好能够在唱歌时做即兴地律动或动作。 （2）、竖笛吹奏：课本中的竖笛曲目，以抽签的形式抽一首吹奏。????? 要求:用正确的姿势，能完整连贯地吹一吹。 （竖笛一律用八孔竖笛） 2、音乐成绩考核为优秀、良好、一般、及格。 六、评价注意事项： 音乐学科竞赛过程中，应充分体现全面推进素质教育的精神，通过科学的评价，有效地促进学生发展，激励老师进取，改善教学方法，全面提高学生音乐素质。为此，在进行评价时，要注意以下几点： 1、营造愉快和谐的评价氛围，淡化学生的检测心理，让学生积极主动地参与竞赛活动。 2、要根据各年级段不同的目标及学生不同的音乐水平，恰当地选用评价形式和评价方法。 七、各年级指导老师： 二、四年级（吴玲） 三、五年级（许兆江） 八、练习要求： 1、各班全员参与（以各班的在籍数为准）。 2、二至五年级各班任教音乐学科的教师，应针对本学期所达标及竞赛内容，利用音乐课进行系统教学，尤其是竖笛教学，请教相关年级指导老师。 3、班主任为本班学生演唱、竖笛负责人，利用课余时间（确保每天十五分钟的练习），对本班学生的音乐技能进行强化训练。 九、实施步骤： 第一阶段：三、四月份（各班强化训练学生竖笛吹奏） 第二阶段：五月上旬（班主任自测本班学生竖笛吹奏能力） 第三阶段：五月中旬（班主任自测本班学生演唱水平） 第四阶段：五月下旬（学校统一组织竞赛） 十、竞赛裁判：由学校统一聘请 十一、奖励方法： 1、各班级各项目的总成绩除以全班参与人数，得出均分。 2、各班级以最后的总均分分别给予团体前二名奖励，并设指导老师奖。 3、本次达标竞赛的最后成绩，分别以10.8.6.4.2分纳入到班主任积分。 附：歌曲曲目范围： 二年级歌曲（16首）：《报春》、《春天的小河》、《十二生肖歌》、《小花猫和小老鼠》、《两只懒乌鸦》、《钟》、《共产儿童团歌》、《我是小鼓手》、《夏日的雷雨》、《包子、剪子、锤》、《小小音乐会》、《乃哟乃》、《锣鼓歌》、《箫》、《法国号》、《长大要当宇航员》。 三年级歌曲（24首）：《嘀哩嘀哩》、《春天的小河》、《小春笋》、《春天来了》、《小伞花》、《共同拥有一个家》、《对鲜花》、《编花篮》、《中国少年先锋队队歌》、《芦笛》、《小鼓手进行曲》、《手拉手》、《金孔雀轻轻跳》、《铃铛舞》、《侗家娃娃幸福多》、《如今家乡山连山》、《八只小鹅》、《小放牛》、《摇太阳》、《开心里个来》、《开心火车》、《摘星星》、《夏夜》、《月亮钩钩》。 四年级歌曲（20首）：《四季童趣》、《西风的话》、《童心是小鸟》、《水花花，泥巴巴》、《雨中》、《小鸟，请到这里来》、《绿叶》、《五月的夜晚》、《美丽的太阳花》、《我爱米兰》、《飞吧，飞吧》、《翅膀》、《忆江南》、《包粽子》、《采菱》、《太阳出来喜洋洋》、《亲爱的回声》、《山里的孩子心爱山》、《热爱地球妈妈》、《地球的孩子》。 五年级歌曲（17首）：《草原赞歌》、《中国娃》、《海娃的歌》、《来吧，来踢球》、《春游》、《乡间的小路》、《白兰鸽》、《京调》、《甘洒热血写春秋》、《梨园英秀》、《孩子们的舞蹈》、《在一起》、《弹月琴的小姑娘》、《快乐的泼水节》、《大海啊，故乡》、《划船歌》、《浏阳河》。 竖笛曲目范围： 三年级竖笛（4首）：《春天来了》、《茉莉花》、《铃铛舞》、《可爱的家》。 四年级竖笛（4首）：《春天来了》、《波兰圆舞曲》、《海鸥》、《亲爱的回声》。 五年级竖笛（3首）：《草原小姐妹》、《西皮流水》、《瑶族舞曲》