新媒体时代社会主义核心价值观的传播探析.docVIP

PAGE  PAGE 5 新媒体时代社会主义核心价值观的传播探析 　　[摘 要]新媒体作为一种新的物质载体形式，给社会主义核心价值观的传播带来新的机遇，同时也给社会主义核心价值观传播带来了严峻考验。本文通过分析新媒体时代社会主义核心价值观传播的机遇和考验，提出了两点对策。 　　[关键词]新媒体；社会主义核心价值观；传播 　　doi：10.3969/j.issn.1673 - 0194.2016.20.125 　　[中图分类号]G206 [文献标识码]A [文章编号]1673-0194（2016）20-0-01 　　社会主义核心价值观是科学的价值导向，有助于全国各族人民坚定社会主义信念，新媒体开放的传播渠道、交互式的传播模式、海量的受众，为传播社会主义核心价值观发挥了重要作用，但是新媒体是把双刃剑，它的虚拟性、复杂性、多元性，也给传播社会主义核心价值观带来前所未有的考验，因此如何发挥新媒体在社会主义核心价值观传播过程的积极作用，使社会主义核心价值观更有效的传播是一个有待解决的难题。 　　1 新媒体时代社会主义核心价值观传播的机遇 　　1.1 推动了社会主义核心价值观传播从高冷到亲民 　　以往社会主义核心价值观主要通过报纸、广播、电视等传统媒体传播给公众，传播的方式都是单向式、灌输式的，并且内容单一，容易使接收者觉得枯燥乏味，产生抵触的情绪，无法达到广泛传播社会主义核心价值观的预期效果。随着互联网、数字电视和移动通讯等类型的新媒体迅速发展，它们摒弃了单线式、灌输式的信息传播，实现了多对多的传播方式，每个人都可以通过新媒体发布信息，每个人也可以通过新媒体接收来自四面八方的信息，真正实现实时交流互动性，更好地推动社会主义核心价值观在公众中的传播。 　　1.2 丰富了社会主义核心价值观传播形式 　　新媒体不仅可以传播文字、图片、视频、声音、动画等内容，同时可以吸纳许多艺术形式，把文字、图片、视频、声音、动画、甚至是人工智能集合在一起，以各种不同的形式呈现。如今在新媒体中，文字也被颜色鲜艳、内容丰富的FLASH、好玩的动画代替，即使是文字，也被设计的大小不一、颜色各异，造成视觉的冲击。因此，在传播社会主义核心价值观的过程中，使用了形式多样的节目，丰富多彩的新媒体形式，会起到意想不到的效果。 　　1.3 提高了社会主义核心价值观传播的时效性和受众面 　　新媒体技术在信息传播时能实现“零距离和零时间”，这是传统媒体无法比拟的。主要是因为新媒体的移动性、便捷性特点，使得人们随时随地都可以接受和发布信息，第一时间把知道的一手资讯传播开来。同时新媒体的双向互动性，使得人们在新媒体平台互动不受形式、风格的限制，主动选择自己喜欢的方式接受信息和传播信息，人们在热衷信息交流和传播时，也带来了价值观的传播，形成思想的交锋。因此，只有依靠人们自己的力量进行社会主义核心价值观的传播，才能使社会主义核心价值观成为主流价值观。 　　2 新媒体时代社会主义核心价值观传播所要经受的考验 　　2.1 复杂的传播环境 　　新媒体的资源开放性、言论自由性和传播成本低廉性、虚拟性。为一些不法分子提供了可乘之机，网络上出来了很多反面的信息，比如拜金主义、暴力信息、西方不良思想等，各种价值观、文化信息充斥其中，人们很难去分辨信息的真假，这将会对社会主义核心价值观的有效传播产生巨大的冲击。 　　2.2 社会主义核心价值观的主导地位被弱化 　　传统媒体在传播信息时，信息发布者首先会对需要发布的内容进行考证，去伪存真，然后进行编辑，再进行一系列的审核后才能发布，这样的话信息发布者有绝对的话语权，能够很好地控制信息传播的导向。然而，新媒体进行信息传播时是“所有人对所有人的传播”，它的信息量巨大，也缺乏严格的审核和有效的控制，好的不好的信息夹杂在一起，人们可以自由选择，形成了多元化的价值取向，弱化了社会主义核心价值观的主导地位。 　　3 新媒体时代社会主义核心价值观传播的对策 　　3.1 积极培育和提升人们的媒介素养 　　积极培育和提升人们的媒介素养，保障社会主义核心价值观传播的正确风向。几乎人手一台手机的新媒体时代，发布信息和接受信息相当便捷，每个新媒体使用者既是信息的传播者也是接收者。他们的媒介素养参差不齐，甚至可以说素养不高，一方面对海量的信息缺乏应有的甄别能力，分辨不出信息的真伪。一方面缺乏自我控制和约束能力，以为网络环境是虚拟的世界，随意发布不良信息也无人知晓，因此网络环境不断恶化。只有积极培育和提升人们的媒介素养，才能营造一个健康的网络环境，才能引导舆论往正确的价值观方向发展。首先必须制定科学合理的媒介素养教学内容。一是应该提高人们新媒体的使用技能。二是要提高人们甄别信息，分析问题和解决问题的能力。三是要提高人们的网络道德