地貌学教学大纲.doc

PAGE  PAGE 17 《地貌学》教学大纲 学时：42学时 学分：2.5 理论学时：42学时 实验或讨论学时： 适用专业：地理科学 大纲执笔人：程久苗 胡春生大纲审定人： 一、说明 1. 课程的性质、地位和作用 ??? 《地貌学》是地理科学专业的专业基础课之一。它是研究地球表面的形态特征、成因、分布及其发育规律的科学。系统介绍了地貌学的基本理论和基本知识。本课程的任务是直接培养学生地貌学的基本理论知识和地貌分析的基本能力。 2. 课程教学的基本要求 ??? 要求通过本课程的学习，使学生具备地貌学基本概念和知识，初步掌握基本理论和方法。了解地貌类型，分析地貌形成条件和过程，掌握地貌发育过程和分布规律，为今后学习相关地理专业课程和讲授中学地理课打下必要的基础。 3. 课程教学改革 ① 确保教学计划的科学性：根据学科发展的趋势和要求，不断进行专业教学计划及地貌学教学大纲的修订，及时增加课程前沿内容。 ② 教学方法灵活多样：将课堂讲授课、自学和讨论交流、模型及航卫片判读、观看音像资料、野外实习等有机地结合起来。 ③ 采用现代教育技术，制作地貌学多媒体课件，实施课程教学资源的网络化实验。 ④ 加强教学研究，积极实施教改项目：组织相关教师和部分学生代表进行座谈，共同商讨教学中存在的问题，提出解决的措施，从而增强了教师教学、学生学习的参与性与互动性。 二、本文 （一）课程理论教学 第一章?? 绪论 本章重点、难点内容： 1．地貌学的性质 2．内外力、岩性及构造等因素对地貌形成和发育的影响 学时：2学时 本章内容： 一、地貌学的研究对象、内容及目的 （一）、地貌学的研究对象 （二）地貌学的研究内容 （三）与相关学科的关系 （四）地貌学的研究目的 二、地貌形成和发育的基本因素 （一）地貌形成的营力（动力） 1.内力在地貌形成中的作用 2.外力在地貌形成中的作用 3.内、外力相互作用在地貌形成中的作用 （二）岩性和地质构造 （三）内外力作用时间 （四）人类活动对地貌的影响 三、地貌学的发展和现状 （一）我国古代地貌知识的积累： （二）近代地貌学的发展 1.戴维斯的侵蚀循环学说 2.彭克的地形分析学说 （三）地貌学的现状 四、地貌学的实践意义 （一）农业生产方面 （二）工程建设方面 （三）矿产普查方面 建议教学方法：讲授法、多媒体演示法、练习法、讨论法等 思考题： 1．地貌学的概念、地貌学的研究对象和研究任务。 2．内外力在地貌形成和发展中的作用。 3．岩质和地质构造在地貌形成中的作用。 4．地貌形成与发育的基本因素。 5．戴维斯的侵蚀循环学说和彭克的地形分析学说的中心思想。 6．现代地貌学的发展特点。 第二章 构造地貌 本章重点、难点内容： 1．板块构造学说对全球构造地貌成因之分析 ??? 2．海底构造地貌类型 ??? 3．陆地构造地貌类型 4．不同构造型式的地貌特征 学时：4学时 本章内容： 第一节 全球构造地貌 一、地球的形状 二、大陆与洋底 三、全球构造地貌的形成??? 第二节 海底构造地貌 一、洋底构造地貌 （一）大洋中脊（洋脊） （二）大洋盆地 1.海岭 ???? ???2.深海平原 ????????????????3.海沟? 二、大陆边缘构造地貌 ? ??（一）稳定大陆边缘 （二）活动大陆边缘 ???? ???1.安第斯型大陆边缘 ???? ?? 2.东亚型大陆边缘 第三节 陆地构造地貌 一、陆地构造地貌分区 ? ??（一）板块边界构造活动带的构造地貌 ? ?? （二）板块内部构造活动带的构造地貌 ? ?? （三）板块内部稳定区的构造地貌 二、陆地构造地貌类型 ? ?? （一）山地 ? ?? （二）平原与高原 三、地质构造地貌 （一）水平岩层构造地貌 （二）单斜地貌 （三）褶曲地貌 （四）穹窿构造地貌 （五）断裂地貌（断层地貌） （六）火山与熔岩地貌 建议教学方法：讲授法、多媒体演示法、讨论法、练习法等 思考题： 1．构造地貌及类型。 ??? 2．全球构造地貌的特点及板块构造学说的成因分析。 ??? 3．洋底构造地貌的类型及其特征。 ??? 4．大陆边缘的类型、特征及成因。 ??? 5．陆地构造地貌的分区及类型。 ??? 6．地质构造地貌的类型及其特征、成因。 ? 第三章 风化作用与坡地重力地貌 本章重点、难点内容： ??? 1．风化及风化壳对地貌发育的影响 2．崩塌的发生条件 3．滑坡的地貌特征及发生条件 学时：3学时 本章内容： 第一节 风化作用与风化壳 一、风化作用 （一）物理风化作用 ?? ?（二）化学风化作用 二、风化壳 （一）风化壳的概念及其特征 （二）风化壳的发育阶段 1.物理风化为主阶段 2.化学风化为主阶