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第十六周 安全教案：《火灾安全自救》 活动目标： 1.了解简单的防火知识，增强自我保护意识，学习火灾自救的方法。? 2.锻炼幼儿遇事不慌、不怕危险困难的勇敢精神，能够保护自身安全。 活动准备： 字卡图片 火灾场面的视频 活动过程： 一、出示‘火’字的字图卡，请幼儿观察? 1.提问：这是什么字？“火”? 首先出示图片让幼儿观看，其次让幼儿用知道“火”字是象形字，能解它的笔顺。那么火能燃着哪些东西？ （布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2.知道火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1） 我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等）（2） 火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 二、组织幼儿讨论并出示图片： （1） 发生火灾的原因有哪些？（小孩玩火、乱丢火烟头、在禁放区燃放烟花、用明火照明寻找物、乱拉乱接电线等） （2） 怎么样防止火灾发生？ 如果发生火灾，我们应该怎么样做才能实现自我保护与逃生自救?? ① 发现火灾迅速拨打火警电话119.报警时要讲清详细地址、姓名。 ② 家中起火，不要惊慌，迅速用灭火器进行扑救。 ③ 穿过浓烟逃生时，使身体贴近地面，并用湿毛巾捂住口鼻。 ④ 如果身上着火，不要奔跑，可就地打滚或用厚重衣物压灭火苗。 ⑤如遇火灾不可乘坐电梯，要向安全出口逃生。 ⑥如果室外着火，不要开门，以防大火窜入室内。用浸湿的物品堵塞门窗缝，并泼水降温。 ⑦ 若逃生线路被大火封锁，立即退回室内，用打手电筒、挥舞衣物、等方式向窗外发送求救信号。 三、 防火自救游戏： 小朋友站成一圈，选几位小朋友头戴福娃欢欢的火焰头饰沿着圈外走，老师和小朋友一起朗诵防火儿歌，当儿歌停止后，戴头饰的小朋友迅速抱住圈上任意一位小朋友，表示他们的衣服着火啦。“着火”的小朋友迅速想办法自救，如就地打滚，脱掉外衣或假装用水淋湿身体。做完后摘下头饰，走到圈外，游戏从头在做。游戏可重复进行。 防火儿歌? 小朋友，不玩火，莫让大家吃苦果；是电器，都有电，手湿不要动电线； 不玩火，不动电，自我保护是关键；发生火灾不乱走，及时拨打“119”。 心不慌，意不乱，镇定冷静快疏散。湿毛巾，捂口鼻，身体前屈头伏地。 逃生术，要记清，孩子家长都放心。 第十七周 安全活动：《进出门时不挤不抢》 活动目标： 1.养幼儿团结友爱、相互谦让的好品质。 2.育幼儿进出门时不挤不抢，集体活动时要有秩序。 活动准备： 课前带领幼儿有秩序的在户外滑滑梯、歌曲《滑滑梯》 活动过程： 谈话活动： 教师组织幼儿谈话：刚才老师和小朋友在外面玩什么啦？怎样玩的？咱们又是怎样进的活动室？引导幼儿说出排着队，有秩序的滑滑梯、进出活动室等。 欣赏歌曲 教师告诉幼儿有一首歌曲也叫《滑滑梯》，请幼儿欣赏并尝试学着跟唱歌曲。三、提问幼儿理解歌词 歌曲《滑滑梯》中，小朋友是怎样滑滑梯的？为什么要排好队，不推也不挤？教师引导幼儿说出推挤容易将小朋友推倒、磕伤。 讨论：小朋友在什么时候还应注意排好队？为什么？ 教师引导幼儿回忆哪些时候容易发生挤撞，如：进门出门时；上下楼梯时、荡秋千时等等都容易推倒，发生意外伤害。 教师小结：大家集体出动、活动时都应排队，懂得谦让，有秩序的活动，反之，很容易发生危险，也是不礼貌的。 第十八周 安全教案：《有趣的交通标志》 活动目标： 1.养合作意识和竞争意识。? 2.养幼儿遵守交通规则的习惯，提高自我保护意识。? 3.过活动提高幼儿的蹦跳能力和动手操作能力。? 活动准备： 各种交通标志若干、磁带、有交通标志的牌子? 活动过程： 一、 随音乐跳兔子舞进入活动场地。 二、你说我翻? ? “小朋友，你们知道哪些交通标志啊？你们所说的可能会在后面的黑板上哦！”? 三、出示各种交通标志，引起兴趣。? 1.示红灯标志，提问： “小朋友你们看这是什么标志呀？”（红灯）“它代表什么意思呀？”? 2.示绿灯标志，提问：? “小朋友这又是什么标志呀？”（绿灯）“那它又代表什么意思呀？”? 讨论：为什么要有红绿灯呢？ 3.示画有“交通事故”的图标，提问：? “请问这张图标告诉我们发生了什么事？那要如何避免发生交通事故呢？”? 4.示画有“闪电”的图标，提问：? “那么这个图标用告诉了我们什么呢？”? 四、进行拼图活动，为游戏做准备。? “小朋友，你们看这里有很多标有‘红灯’、‘交通事故’的标志，还有一个骰子和两个代表出口和入口的箭头，让我们把他们拼起来通向中间的幼儿园，我们四人一组赶快来试试吧！”? 五、和幼儿共同商讨游戏规则并用图标的方式进行表示，让幼儿知道每个标志的意义，并为幼儿示范游戏一遍。? “我们通向幼儿园的路都拼好了，那我们就可以来玩〈〈争分夺秒〉〉的游戏了。那游戏总要有个规则，那你们想想该怎么定规则呢？”（按