中科院东北地理所招生学科专业和主要研究方向简介汇.doc

招生学科专业和主要研究方向简介 植物学专业 (硕士学位点071001)含植物多样性、资源植物学、植物生态学三个研究方向。 植物多样性： (1) 种子植物区系与系统。在研究东北植物区系、分类及系统演化的基础上，重点进行专科属研究及特有植物的研究。(2) 孢子植物学。主要进行苔藓、地衣、真菌分类区系及系统演化研究。在全国志编研的同时，开展专科专属和系统演化研究。 资源植物学：东北特有及稀有濒危植物的保护和永续利用研究：包括植物就地和迁地保护、引种驯化及(观赏植物)新品种培育等。 植物生态学：(1)植物种群和群落生态学：研究孢子植物(苔藓、地衣、真菌等)和种子植物的种群特性和变化动态，群落的分布规律及演替，植物与环境之间关系和相互作用。(2)植物保护生态学：植物多样性研究及珍稀濒危和重要类群(固氮植物、资源植物)植物生态保护理论和实践。 微生物专业（硕士、博士学位点071005）含微生物工程、微生物生态、环境微生物学、真菌系统学和生物学、植物发育生物学五个研究方向。 微生物工程：主要研究维生素C、多种氨基酸、有机酸，不饱和脂肪酸等产生菌的代谢、调控及工程菌的构建；研究筛选新型生物活性物质，应用现代生物技术改造传统食品、生物药物，并开展环境保护及研制新型生物农药及生物肥料等。 微生物生态学：运用分子生物学和现代生态学的观点与方法，研究污水和固体废弃物的微生物净化过程与技术；微生物新资源的开发利用；陆地生态系统温室效应气体的微生物产生机理、排放过程与调控；微生物对大气环境变化的响应及其对陆地生态系统养分转化过程的影响及调控。 环境微生物学:利用现代微生物学及分子生物学手段，开展工业污水生物净化、污染土壤/水体生物/生态修复、土壤营养物质循环、矿物资源开采、环境监测与评价等方面的微生物学理论、技术及应用研究。 真菌系统学和生物学：主要研究高等担子菌的系统学，包括分类学、分子系统学，主要林木病原真菌的遗传学和分子生物学、药用及食用真菌学。 植物发育生物学：是研究植物个体发育规律及其调控机理的学科。植物发育生物学以细胞生物学、分子生物学、基因工程、细胞工程、显微技术等一系列实验技术为支撑，其研究对象从细胞、组织、器官到个体水平等不同层次，内容涉及植物开花、传粉、受精、胚胎发育及植株形成等不同发育阶段发生和发育的细胞和分子机理。 生态学专业 (硕士、博士学位点071012) 含森林生态学、林业生态工程学、恢复生态学、水文生态学、气候生态学、植物生态学、景观生态学、农业生态学、化学生态学、产业生态、生态系统生态学、分子生态学、根际生态学等十三个研究方向。 森林生态学：研究森林生态系统结构、功能与动态演替；森林生态系统生物多样性及复杂性；森林健康评价与管理；森林质量、景观格局及环境效应；森林水生昆虫生态；森林界面生态过程；森林对全球气候变化的响应；树木生理生态特性及抗逆性机制与调控；天然林经营管理与保护对策；人工林土壤生态管理理论与技术；城市森林结构及生态服务功能；“3S”(GIS、RS、GPS)技术在森林资源管理中的应用。 林业生态工程学：研究防护林构建、培育及其生态学基础；防护林生态系统健康管理的理论与技术；林木种质资源选育及优化组合利用技术；退化立地生态恢复与植被重建；土地荒漠化形成的生态学机制及防治技术。 恢复生态学：研究生态系统退化过程与恢复途径；草地植物适应对策和草地植被多样性维持机制；沙地植被演替与人工植被稳定性；沙地生态系统生态需水与植被配置；退化草地的养分循环和调控机制；草地荒漠化监测。 水文生态学：研究森林、草原等主要生态系统水循环过程机制；生态系统结构影响降雨再分配、蒸散、坡面产汇流与流域径流过程机理；流域水文过程的模型与模拟；大型生态工程(包括林业生态工程、农业生态工程等)与水利工程建设对水文过程及对流域水资源的影响；生态破坏可能引起的水、旱灾害评价与预测；流域水循环过程对全球气候变化的响应。 气候生态学：研究森林、草原等生态系统关键物质（温室气体、水分）及能量的交换过程与机制；植被下垫面生态过程的观测与模拟；生态系统生产力机理与评价；大型生态工程(包括林业生态工程、农业生态工程等)建设的气象效应与生态效应；生态系统功能对气候变化的响应。 植物生态学：研究植物与环境因子(大气、光、水分等)之间的关系和相互作用；种子植物和孢子植物(菌物、苔藓、地衣等)的种群生态和群落生态；植物-微生物共生生态机理和调控；生物多样性，特别是珍稀濒危植物、菌物和重要资源植物、菌物的生态保护及持续利用。 景观生态学：以野外考察、遥感、地理信息系统和全球定位系统(3S)技术为主要手段，研究不同时空尺度景观的空间格局、生态过程与动态变化，建立景观指标体系与空间直观模型，进行区域景观评价与生态安全、区域景观格局变化与全球变化、区域生态规划与生