2016年春人教版八年级生物下册课件：第七单元 第二章 第五节 生物的变异(共36张PPT).pptVIP

第五节 生物的变异;不同品种的金鱼;不同品种的菊花;三叶草; 四叶草是三叶草的稀有变种，也有五叶以上，至多是十八叶。在西方认为能找到四叶草是幸运的表现，在日本则认为会得到幸福，所以又称幸运草。四叶草会被赋予这些意义是因为非常其珍罕，大概十万株三叶草中只会有一株是四叶的。 传说幸运草之名是源自拿破伦，一次他正带兵行过草原，发现一株四叶草，甚觉奇特，俯身摘下时，刚好避过向他射来的子弹，逃过一劫，从此他便 称四叶草为幸运草。辗转流传四叶草已经被国际公认为幸运的象征。它的四片叶子分别代表着爱情、健康、名誉及财富，拥有它将为您带来好运。 ; 从这些图片中你发现了什么？;这些差别都是从哪里来的呢;探究一、花生果实大小的变异;*;制定计划;1、随机抽样，样品要有足够数量，不少于３０粒 2、测量果实的长轴长短，以毫米记，四舍五入 3、选择适当的测量工具和测量方法 4、用坐标纸绘制曲线图，水平轴为果实的长度，纵轴为样品的个数，依据两数的相交点，连成曲线（测量结果也可以用直方图表示）;长度 （毫米）;大花生的数据;第一种花生的数据;第二种花生的数据;两种花生的比较;　看看所测量的两种花生的长度范围，大花生中最小的长度，小花生中最大的长度，以及大小花生长度的平均值。;*;1、用语言描述两个品种花生果实在不同长度范围内的数量分布状况，你能得出什么结论？;2、计算并比较两个品种花生果实长度各自的平均值，你能得出什么结论？;3、把大花生的种子种在贫瘠的土壤中，把小花生的种子种在肥沃的土壤中，它们结出的果实会怎样呢？你做出推测的根据是什么？;4、从大花生中选择一粒饱满粒大的种子种下去，所收获的种子一定都是大的吗？为什么？;归纳总结; 你知道“南橘北枳”的说法吗？试加以解释。;有哪些方法可以引起遗传物质改变呢？;人类应用遗传变异培育高产奶牛;原因分析; 通过杂交，抗倒伏基因和高产基因组合到一起写（在47页）;太空椒;世界杂交水稻之父;生物的 变异;1、普通西红柿和樱桃西红柿属于同种植物，但它们果实的大小差异很大，这种现象属于 。;4.下列实例中，能够遗传的变异是（ ）A.一对孪生兄弟，老大长期在野外工作，老二长期在室内工作，结果老大肤色黑，老二肤色白B.身材高大的父母，其子女由于营养不良而个头长得矮小C.高原地区生活的人比平原地区生活的人皮肤粗糙D.有一对表现正常的夫妇，生出一个白化病的儿子;5、下列不属于生物变异的是（ ） A、玉米果穗的颜色上的差异 B、安康羊的后代比其父母矮许多 C、红眼果蝇与白眼果蝇的头部 D、未成熟的小苹果与成熟的大苹果;7.下面是四位同学对生物变异的认识，你认为正确的是( ) A．生物的变异都是可遗传的变异 B．变异在生物界是一种个别现象 C．没有变异就没有生物的进化 D．生物的变异大多是适应环境的;8.农业上用射线或药物处理农作物种子，从而获得新品种。其原理是：射线或药物（ ） A.使种子里的遗传物质发生了改变 B.直接改变了农作物的某些性状 C.改变了农作物种子中的营养成分 D.淘汰了农作物的某些不良性状