【创新设计】2015高考化学(重庆专用)二轮专题提升练：专题十四化学实验综合应用技术报告.doc

专题十四　化学实验综合应用 1．(2012·重庆理综，27)氯离子插层镁铝水滑石 [Mg2Al(OH)6Cl·xH2O]是一种新型离子交换材料，其在高温下完全分解为MgO、Al2O3、HCl和水蒸气，现用下图装置进行实验确定其化学式(固定装置略去)。 (1)Mg2Al(OH)6Cl·xH2O热分解的化学方程式为___________________。 (2)若只通过测定装置C、D的增重来确定x，则装置的连接顺序为________(按气流方向，用接口字母表示)，其中C的作用是________________。装置连接后，首先要进行的操作名称是________________。 (3)加热前先通N2排尽装置中的空气，称取C、D的初始质量后，再持续通入N2的作用是________________________、________________________等。 (4)完全分解后测得C增重3.65 g、D增重9.90 g，则x＝________。若取消冷却玻管B后进行实验，测定的x值将________(填“偏高”或“偏低”) (5)上述水滑石在空气中放置时易发生反应生成[Mg2Al(OH)6Cl1－2y(CO3)y·zH2O]，该生成物能发生类似的热分解反应，现以此物为样品，用(2)中连接的装置和试剂进行实验测定z，除测定D的增重外，至少还需测定________________________。 解析　(1)该分解反应为非氧化还原反应，题中已给出产物，只要根据质量守恒即可写出反应方程式。 (2)装置C(NaOH)用来吸收HCl气体，而装置D(浓H2SO4)用来吸收H2O，故分解产生的气体应先通过浓硫酸，再通过氢氧化钠溶液；要注意长管进、短管出。 (3)加热前先通入N2的目的是将装置中的CO2、水蒸气等吹出，以防止对实验造成干扰；加热后持续通入N2，是为了将产生的气体全部吹到C、D装置中，使实验数据准确，同时，也可防止因HCl极易溶于水而引起的倒吸。 (4)C增重的是HCl的质量，D装置增重的是H2O的质量，所以有： 2HCl↑～(5＋2x)H2O↑ eq \f(3.65 g,2×36.5 g)＝eq \f(9.9 g,?5＋2x?×18 g) 解得x＝3 若取消冷却玻璃管，会使x偏小的原因：浓硫酸遇水放热，高温(通常约1 000 ℃)生成的HCl、H2O(气)温度较高，遇浓硫酸后会使浓硫酸的温度明显升高，由于浓硫酸的沸点为338 ℃，会有一部分浓硫酸挥发(即使浓硫酸不挥发，也使它的吸水能力大打折扣)而使测量出的水的质量小于9.9 g，同时会使测量出的HCl的质量大于3.65 g，用上式算出的x值就偏低。 (5)该样品分解的化学方程式为 2[Mg2Al(OH)6Cl1－2y(CO3)y·zH2O]eq \o(=====,\s\up7(高温),\s\do5(　))4MgO＋Al2O3＋2(1－2y)HCl↑＋2yCO2↑＋(5＋2z＋2y)H2O↑，化学方程式中有y、z二个未知数，要求解，必须有三个数据，所以除测定D的增重外，还必须再有二个数据，在“装置C的增重”、“样品加热前的质量”、“样品加热后的质量”三个数据中，任意有二个即可。 答案　(1)2[Mg2Al(OH)6Cl·xH2O]eq \o(=====,\s\up7(高温),\s\do5(　))4MgO＋Al2O3＋2HCl↑＋(5＋2x)H2O↑ (2)a→e→d→b　吸收HCl气体　检查装置的气密性 (3)将分解产生的气体全部带入装置C、D中完全吸收　防止产生倒吸(合理答案均可) (4)3　偏低 (5)装置C的增重及样品质量(或：样品质量及样品分解后残余物质的质量　或：装置C的增重及样品分解后残余质量) 2．某化学研究性学习小组拟对一种焰火原料(由两种短周期的常见金属单质组成的合金粉末)进行探究。请完成下列探究报告。 [探究目的]　探究该焰火原料的组成 [资料检索]　①Mg2＋的检验方法：取2滴待检液，加入2滴2 mol·L－1的NaOH溶液，再加入1滴镁试剂(Ⅰ)染料(对硝基苯偶氮间苯二酚)，若出现沉淀并吸附镁试剂(Ⅰ)染料呈天蓝色，表示待检液中含有Mg2＋，Ag＋、Cu2＋、Fe3＋、NHeq \o\al(＋,4)会妨碍Mg2＋的检验。 ②Mg(OH)2可溶于浓的氯化铵溶液，其他的常见不溶碱难溶于氯化铵。 [探究思路]　确定焰火原料所含金属的种类 [实验探究]　(1)甲同学进行了初步实验，实验步骤和实验现象如下。请填写下表： 实验序号实验步骤实验现象结论①取少量该焰火原料加入冷水中无明显现象②取少量该焰火原料加入稀盐酸中完全溶解，有大量气体产生，溶液呈无色(2)乙同学取第②组实验的溶液，加入镁试剂(Ⅰ)染料，得