二年级数学第四单元信息窗3和4合页备课汇.docVIP

PAGE  PAGE 3 林家村镇小学活页备课专用纸 课题名称二年级上册数学第四单元信息窗3学科数学新授教材分析教材简介在具体情境中，巩固8的乘法口诀，进一步理解乘法的意义个性修订三维目标目标1、在具体情境中，巩固8的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 2、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 3、能够运用口诀解决乘法问题，培养初步的应用意识，体会数学与生活的联系。在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。 重点难点教学重点：在经历8的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学难点：在经历8的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力教学设想谈话法，讲授法，练习法。 教学设计教师活动学生活动课前准备多媒体课件口诀卡片导入课题谈话激趣，情境导入探究新知学习指导编制口诀看算式说口诀 看口诀说算式 双基训练出示口诀表同位互相背口诀 开火车背口诀 过关检阅 课本中的练习 自主练习拓展延伸 课后习题 小组合作学习相关资料 阅读《行之天下》相关内容 教后记 在本节课教学时，我鼓励学生独立寻找解决问题的方法，并让学生尝试借助填表格的形式独立编出8的口诀。大多数学生能够做到，我注意关注学习有困难的学生，引导他们把动手操作和语言表达有机的结合起来。 附注编创沈蕊审核使用评价 林家村镇小学活页备课专用纸 课题名称二年级上册数学第四单元信息窗4学科数学新授教材分析教材简介能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 个性修订三维目标目标1、能够运用口诀进行乘法计算，并能解决简单实际问题。 2、在具体情境中，学会9的乘法口诀，进一步理解乘法的意义。 3、在合作、交流解决问题的过程中，体验解决问题的愉悦。 重点难点教学重点：在经历9的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学难点：在经历9的乘法口诀的编制及探索、寻找口诀记忆规律的过程中，形成初步的抽象推理能力。 教学设想谈话法，讲授法，练习法。 教学设计教师活动学生活动课前准备多媒体课件口诀卡片导入课题谈话激趣，情境导入探究新知学习指导编制口诀看算式说口诀 看口诀说算式 双基训练出示口诀表同位互相背口诀 开火车背口诀 过关检阅 课本中的练习 自主练习拓展延伸 课后习题 小组合作学习相关资料 阅读《行之天下》相关内容 教后记 在这节课教学时，我先让学生根据信息窗提供的信息提出问题，然后独立完成，通过小组交流弄清应该怎样编9的乘法口诀，编完口诀后再让学生观察、分析9的乘法口诀，哪些好记，哪些不好记，引导学生探索9的乘法口诀的记忆规律。 附注编创管金龙审核使用评价