教学计划2017.2.20.docxVIP

　 教学工作计划 一、指导思想 本学期教学工作紧紧围绕2017年教育局工作重点和学校工作思路，继续以“深化课堂教学改革，减负增效提质，构建有效课堂”为主线，突出质量立教这个重点；以打造“弘扬国学精粹，打造书香校园”为主旨，培养学生综合素养为着力点；转变教师教学观念和教学方式，深化有效课堂研究，实施精细化常规管理，实现教师专业化成长。 二、主要工作要点： 1.开展“深化课堂教学改革，构建有效课堂”系列教学研讨交流活动。 3.加强集团校教学科研活动和送教下乡活动。 4.开展师生读书节活动。 5.加强校本培训、校本研修，提升教师专业成长。 6.以教师专业成长博客为平台，同频互动活动为抓手，加强网上教研活动。 三、工作思路　:“一个中心，两个提高，三个加强” 　　一个中心：以提高教学质量为中心，促进教学质量的可持续发展。 　　两个提高：提高教研组、备课组工作的实效性；提高教师的执教能力和课堂教学的有效性。 　　三个加强：加强教学常规管理规范化；加强教学质量的过程监控秩序化；加强集体备课的实效科学化。 　　四、工作目标： 　　1、 以服务和管理为宗旨，以质量和效益为核心，进一步规范和健全教学常规管理制度，逐步建立良性的符合校情的促进教师发展的教学质量评估体系。 　　2、以教学质量为中心，以新课程理念为指导，以教学案例和反思为抓手，以集体备课为龙头，组织教师进一步学习新课程，解读新课程，实践新课程，探究高效课堂教学模式。 　　3、以校本培训为载体，探索促进教师发展的校本教研运行机制，建立质量责任制，扎实开展备课组、教研组活动。有层次、稳固的提升教师的教学理论水平和执教能力。 　　4、以各级教研课题为抓手，在师资队伍建设、学科教学、学生管理等方面都实践学校“求实创新 、立德树人”的教育思想，构建学校教育教学特色。 五、主要工作 （一）教师队伍建设 1、抓师德师风建设。教学室要以《中小学教师职业道德规范》为依据，注重细节，明确要求，制订和完善各项制度，规范教师的教学行为，以制度管理促教师行为规范的养成。同时，坚持以人为本的理念，主动与教师沟通谈心，增进情感交流，提高教师加强师德修养的自觉性。 　　2、加大教师的培养力度。一方面建立教师成长记录档案，促进教师的快速健康成长；另一方面，抓好各个层面教师的培养。首先抓好青年教师的拜师学艺，注重实效，规范管理，使青年教师尽快胜任岗位职责；其次抓骨干教师的培养，充分挖掘教师的潜能，为教师的个体成功创设和提供更多机会；第三，以培养校、市级学科带头人，校、市级骨干为目标，以点带面，培养各学科的教学骨干力量；第四，特别关注教学困难教师，耐心细致帮教，鼓励其有新的跨越。 　　3、本学期将继续学习新课标，理解新理念。 深化课堂教学改革，以课堂为改革的主阵地，根据新的课堂评价标准，狠抓课堂教学的效益。积极开展探究式教学，把教学的各环节做得扎扎实实、认认真真，强化各年级的质量调控，注重“起始年级抓基础，中间年级防分化，强化听课、评课的制度。 （二）教学常规管理 本学期开放课堂教学。实行领导推门听课和学校组织的督导听课制度，加大对课堂教学的监督和管理力度。有重点、有计划、有目标的听取教师的课堂教学效果过程，研究教学方法，指导教学设计。有听必有评，协助分析成功与不足，发挥特长，找到差距。从态度和能力两方面进行思考，目的使我们每一位教师的课堂教学水平整体达到一个高度， 使我们学校的课堂教学水平真正提高一个层次。 　　1、课程设置及任课安排。教务处要严格执行教学计划，开足、开齐、开好计划规定的课程。坚持专课专用，教师要严格按课表上课，不得任意停课，无特殊原因不得调课。教师要按时上、下课、放学，严禁拖堂。 　　2、关注课堂，教学常规管理，全面提高教学质量：学校工作必须坚持教学为中心，视质量为生命，教学质量是每个教师工作成效的主要体现，教学质量直接影响学校在社会的声誉和形象，因此，教务处将提高教学质量作为中心工作来抓。 ⑴、优化有效备课这一基础： 在共享电子共案的基础上，突出个性化的个案修改，从教师指导的有效、学生活动的实效、课堂质量的高效三个方面对教案进行二次设计，突出教师的教学风格和教学优势。 ⑵、突出有效课堂这个重点：上课要精，做到“五个精心” ：精心设计导入（导语）；精心安排教学环节；精心选择教法；精心使用媒体、教具；精心设计练习。努力提高精品课的比例。课后写好教学反思，及时将教学中的精彩之处、失败之笔如实记录下来，或写上备注，或进行评析，或提出修改意见……为今后撰写教学案例准备好第一手资料。 ⑶、突破有效训练这个难点：a、各任课教师以强化学生作业、书写等习惯为重点，狠抓写字教学，保证所任班级学生作业达到整洁规范的