2.2火山上的短暂稳定每课一练（人民版选修3）.docVIP

金太阳新课标资源网  HYPERLINK  第  PAGE 4 页 共  NUMPAGES 4 页 金太阳新课标资源网 HYPERLINK  2.2火山上的短暂稳定 eq \a\vs4\al(1.)下图是洛迦诺会议的会场，在这次会议上签订了《洛迦诺公约》，下列关于洛迦诺公约作用的表述，不准确的是(　　) A．改善了法德关系 B．德国趁机摆脱了凡尔赛体系的束缚 C.有利于欧洲的稳定 D．有利于德国重返政治大国行列 解析：选B。本题主要考查辨别历史现象的能力。《洛迦诺公约》使得德国的政治地位大大提高，但还远未摆脱凡尔赛体系的束缚。故此B项表述不符合史实。 eq \a\vs4\al(2.)《非战公约》的主要倡导者是(　　) A．法国、美国 　　　　　　 B．英国、法国 C．美国、德国 D．英国、美国 解析：选A。本题主要考查基础知识的识记能力。《非战公约》的最早倡导国是法国，其次是美国。故此A项符合题意。 eq \a\vs4\al(3.)1928年8月，美、德、法、比、英、意、日、波、捷等15个国家在巴黎作为创始国签署了《非战公约》。到1933年，包括中国在内的六十多个国家或地区加入这个公约。关于《非战公约》的评价不正确的是(　　) A．《非战公约》具有虚伪性的一面 B．《非战公约》包含有以和平方式解决国际争端这一国际法准则 C．《非战公约》对蓄意发动战争的国家具有一定的制约作用 D．《非战公约》可以完全制止战争 解析：选D。本题考查评价历史事物的能力。《非战公约》不可能完全制止战争，D项的说法过于绝对，过分夸大了《非战公约》的作用。故D项符合题意。 eq \a\vs4\al(4.)(2012·济南期中检测)《非战公约》的签订是一战后维护和平的尝试，但《非战公约》对侵略者没有强大的约束力，这主要是因为(　　) A．《非战公约》对列强根本毫无约束 B．列强各自保留条件，为其以后发动战争埋下了伏笔 C．《非战公约》不尊重和平 D．《非战公约》没有规定和平解决国际争端或冲突的原则 解析：选B。本题主要考查《非战公约》的内容。在《非战公约》签订的同时，帝国主义列强纷纷提出自己的保留条件，这就使得公约对战争的约束力大大削弱。故此B项符合题意。 一、选择题 eq \a\vs4\al(1.)《洛迦诺公约》的签订(　　) ①暂时解决了欧洲安全问题　②改善了法德关系　③有利于当时国际关系的稳定　④限制了德国军国主义的复活　⑤提高了德国的政治地位 A．①②③④⑤ B．①③④⑤ C．②③④⑤ D．①②③⑤ 解析：选D。本题考查辨别历史事物的能力。可用排除法，《洛迦诺公约》由于提高了德国的国际地位，实际上助长了德国军国主义的复活，故此④的表述明显错误，排除含有④的选项即可。 eq \a\vs4\al(2.)第一个提出放弃把战争作为国家政策的国际条约是 (　　) A.《凡尔赛和约》 B．《洛迦诺公约》 C．《限制海军军备条约》 D．《非战公约》 解析：选D。本题主要考查基础知识的识记能力。第一个明确提出废弃战争作为国家政策的国际条约是《非战公约》。 eq \a\vs4\al(3.)(2012·南昌月考)一战后，法国成为欧洲最担心安全问题的国家之一，它四处寻找盟友，在与英美缔结防御条约的努力失败之后，转向与波兰、比利时、捷克斯洛伐克等国结盟。法国这样做的直接目的是 (　　) A．建立欧洲霸权 B．对付苏联 C．防御德国 D．与英国争夺中欧 解析：选C。本题考查基础知识的再认再现能力。一战后，法国拉拢一些东欧小国组建军事政治同盟，其直接目的就是为了防御德国。 eq \a\vs4\al(4.)一战所带来的巨大灾难不仅教育了人民，也教育了资产阶级政府的政治家，促使他们重新思考处理国与国之间关系的方式和手段。20世纪20年代，欧洲各国处理国际关系的主要方式是 (　　) A．和平方式 B．武力方式 C．经济封锁 D．外交孤立 解析：选A。本题主要考查20世纪20年代国际关系的特点。在这一时期，由于受到战争的严重打击和人民反战运动的影响，欧洲各国纷纷采取和平方式解决彼此之间的问题，故此A项符合题意。 eq \a\vs4\al(5.)斯大林认为《洛迦诺公约》“孕育着欧洲新战争”，其原因不包括(　　) A．公约实质上是鼓励德国向东扩张 B．使德国重返国际大舞台 C．是帝国主义国家间暂时的妥协 D．公约维护了《凡尔赛和约》规定的领土现状 解析：选D。《洛迦诺公约》维护