2.3中国古典文学的时代特色导学案(09人民版必修3).docVIP

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2.3中国古典文学的时代特色导学案(09人民版必修3).doc

2.3 中国古典文学的时代特色 导学案(09人民版必修3) 一、学习目标: 1. 知道诗经、楚辞、汉赋、唐诗、宋词、元曲、明清小说等文学成就 2.了解中国古代不同时期的文学特色。 二、重难点 1、重点:诗歌的时代特征,明清小说的思想特点。 2、难点:诗歌的史料价值,文学作品的历史价值和史料价值。 三、学法指导 1、关注教材课前提示,关注知识链接; 2、完成探究案之前先阅读教材,完成聚焦课堂知识再现部分; 3、掌握知识链接与资料卡片,拓展知识视眼; 4、重视聚焦课堂:“自主构建”,逐渐形成知识体系 四、探究案(小组长在课前一天收交给科任教师批改) 阅读下列材料,回答问题。 材料1:赋也者,受命于诗人,而拓宇于《楚辞》也。——刘勰《文心雕龙·诠赋》 材料2:一般人爱说唐诗,我却要讲“诗唐”。诗唐者,诗的唐朝也。 ——闻一多《说唐诗》 材料3:词体至宋而繁??……援佛老精神以入儒的宋学背景……与宋代空前发达起来的市井商业文化意识彼此交壤,导致了宋世文人尚义理而又随俗逐媚的精神势态;而宋世制禄丰厚,坊间歌妓又出于自身利益而出金资助词客,这种物质力量的推动势必成为词集刊行的有效保证。 ——韩经太《宋词与宋世风流》 材料4:这一时期(明清)大为繁荣的小说、戏剧也竞相以普通人丰富多彩的生活以及他们的情感追求作为题材,屠夫、小贩、商人、妓女、牧童、村姑、绿林好汉,以致三教九流进入文学殿堂,成为文学中的主人公,“好货”“好色”成为许多作品的共同主题。 ——冯天瑜等著《绘画中华文明史》 (1)据材料1指出“汉赋”是怎样的一种文体? (2)据材料2并结合所学知识,为闻一多的“诗唐”找出依据。 [来源:学科网ZXXK] (3)材料3的作者认为宋词繁荣的原因有哪些? 4)根据材料4指出明清时期小说取材有何特点?综合四则材料,说明中国古代文学的发展呈现了怎样的趋势?(6分) 五:训练案 1.《诗经》中的《七月》描述农民无冬无夏地劳动,却“无衣无褐”;一些爱情诗,反映了青年男女在恋爱婚姻生活中的喜怒哀乐。这说明《诗经》(  ) A.是中国古代最长的抒情诗 B.是中国成熟诗歌形成的标志 C.具有现实主义的艺术风格 D.表达了对祖国和人民的热爱 2. 千百年来,中国人民以过端午节的方式纪念伟大的诗人屈原。1953年,世界和平理事会决定把屈原列为世界四大文化名人之一,在各国为他举行隆重的纪念活动。出现上述现象是由于屈原(  ) ①热爱祖国和人民  ②在困境中不断探索,对理想执著追求  ③在文学上的突出贡献 ④不同流合污的高洁品质 A.①②③ B.①②④ C.①③④ D.①②③④ 3.北魏孝文帝从小就接受汉族文化的教育,不仅“五经之义”能拿过来就讲,史书传记、诸子百家涉猎颇多;对汉族的诗文也很有研究,他最不可能研究过的诗句是(  ) ①“关关雎鸠,在河之洲;窈窕淑女,君子好逑。” ②“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索。”③“床前明月光,疑是地上霜。” ④“多情自古伤离别,更那堪,冷落清秋节。今宵酒醒何处?杨柳岸,晓风残月。” A.①②        B.③④       C.②③       D.①④ 4,话本和明清小说兴起和繁荣的根本原因是(  ) A.城市经济的繁荣,为话本和小说的兴起奠定了物质基础 B.市民阶层兴起,为话本和小说的兴起与繁荣提供了阶级基础 C.通俗文学的发展 D.话本和小说通俗易懂 5.某书友到旧书市场去“淘宝”,见到一本章回体小说,封面已经没有了。小说通过爱情的纠葛变化、家族的盛衰兴亡,反映社会人际关系,展现时代风尚面貌,提供了生动完整细腻的社会生活画卷。这本小说是(  ) A.《西游记》 B.《水浒传》 C.《三国演义》 D.《红楼梦》 6.“铁板铜琶,继东坡同唱大江东去;美芹悲黍,冀南宋莫随鸿雁南飞。”这是后人纪念一位豪放派著名词人而作的楹联。这位词人是(  ) A.李白 B.柳永 C.辛弃疾 D.曹雪芹 7.明清时期是古典小说创作的繁盛时期。下列作品能真实、生动反映明代社会风俗与人情世界的是(  ) ①“三言” ②“二拍” ③《儒林外史》 ④《聊斋志异》 A.①② B.③④ C.②③ D.①④ 8.《红楼梦》中贾府四位小姐的名字分别为元春、迎春、探春、惜春,其谐音为“原应叹息”;第五回中有茶名为“千红一窟”、有酒名为“万艳同杯”,其谐音为“千红一哭”、“万艳同悲”。这反映了该书的创作风格为(  ) A.爱国主义 .浪漫主义 C.现实主义 D.现代主义 七、反思与小结: 答案:(1)是从骚体诗演变而来的散文和???文并用的文体。 (2)诗歌到唐朝时发展

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