网络教学平台该充当什么角色？.docVIP

下载本文档

7
0
约5.97千字
约 7页
2017-04-26 发布于天津
举报
版权申诉

网络教学平台该充当什么角色？.doc

1、本文档共7页，其中可免费阅读3页，需付费100金币后方可阅读剩余内容。
2、本文档内容版权归属内容提供方，所产生的收益全部归内容提供方所有。如果您对本文有版权争议，可选择认领，认领后既往收益都归您。
3、本文档由用户上传，本站不保证质量和数量令人满意，可能有诸多瑕疵，付费之前，请仔细先通过免费阅读内容等途径辨别内容交易风险。如存在严重挂羊头卖狗肉之情形，可联系本站下载客服投诉处理。
4、文档侵权举报电话：400-050-0827(电话支持时间：9:00-18:30)。
5、该文档为VIP文档，如果想要下载，成为VIP会员后，下载免费。
6、成为VIP后，下载本文档将扣除1次下载权益。下载后，不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
7、成为VIP后，您将拥有八大权益，权益包括：VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
8、VIP文档为合作方或网友上传，每下载1次，网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等，对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档

现代远程教育试点院校网络教学平台调研与分析毛芳陈丽余胜泉摘要我国的现代远程教育处于试点阶段网络教学平台的应用和开发也处于探索中那么网络教学平台的供用现状如何呢我们用了近两个月时间进行了大量文献调研访问了多所现代远程教育试点院校的网络教学平台并对北京市几所典型的网络教育学院进行了实地访谈对网络教学平台的供用现状作了调查发现供用存在差别而用本身也有很大不同结合调研我们对开发和使用提出了切实的建议关键词网络教育学院网络教学平台现代远程教育一背景及意义教育部于年月批准清华大学浙江大学中国人民大学湖南大学

现代远程教育试点院校网络教学平台调研与分析毛芳1 陈丽2 余胜泉3 【摘要】我国的现代远程教育处于试点阶段，网络教学平台的应用和开发也处于探索中。那么网络教学平台的供、用现状如何呢？我们用了近两个月时间进行了大量文献调研，访问了多所现代远程教育试点院校的网络教学平台，并对北京市几所典型的网络教育学院进行了实地访谈，对网络教学平台的供、用现状作了调查，发现“供”、“用”存在差别，而“用”本身也有很大不同，结合调研我们对开发和使用提出了切实的建议。【关键词】网络教育学院网络教学平台现代远程教育一、背景及意义教育部于1999年3月批准清华大学、浙江大学、中国人民大学、湖南大学等四