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新课标人教版五年级语文上册期末试卷及答案 　　班级 学号 姓名 　　一、读拼音，写词语。(8分) 　　jǐn shèn ɡuò lǜ shèn zhònɡ tǎn tè bù ān 　　( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　) 　　yǐn bì qí tú fèi xū línɡ lónɡ tī tòu 　　( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　)　 ( 　　) 　　二、把词语补充完整，然后再归类。(10分) 　　( )( )不安 失( )落( ) ( )( )不休 　　牵( )挂( ) ( )灵( )巧 对( )如( ) 　　( )头( )尾 滔滔( )( ) ( )心( )血 　　得意( )( ) ( )耳( )聋 兴( )采( ) 　　带有人体部位的成语： 　　描写人物神态的成语： 　　描写人物语言的成语： 　　三、词语搭配。(6分) 　　( )的问题 慈祥的( ) 投寄( ) 　　( )的房屋 简朴的( ) 眺望( ) 　　( )的话语 魁梧的( ) 封锁( ) 　　四、下列成语中，没有错别字的一组是( )(2分) 　　A.同仇敌忾 临危不具 奋发图强 历精图治 　　B.勇往直前 前仆后继 力挽狂澜 中流砥柱 　　C.大义凛然 豪情壮志 不曲不挠 披荆斩棘 　　C.众志成诚 舍生取义 任重道远 再接再厉 　　五、给红色字选择正确的解释。(3分) 　　望：①向远处看。 ②探望。 ③盼望。 ④名望。 ⑤对着;朝着。 　　1.他们挤下了人行道，探着身子张望。( ) 　　2.教师节这天，我们一行五人前去看望了小学老师。( ) 　　3.他是个德高望重的老教授。( ) 　　六、选词填空。(5分) 　　挺立 屹立 　　1.高大庄严的人民英雄纪念碑( )在天安门广场上。 　　2.高高的白杨树( )在马路两旁。 　　严厉 严峻 严肃 　　3.完成这项任务，对我们每一个人来说都是一次( )的考验。 　　4.一向温和的爸爸听到儿子不遵守学校纪律，表情立刻变得很( )。 　　5.只有( )打击各种违法犯罪活动，才能维护正常的社会秩序。 　　七、按要求改写句子。(9分) 　　1.这儿的景色真美，使我流连忘返。 　　反问句： 　　双重否定句： 　　2.八月，桂花香。 　　夸张句： 　　感叹句： 　　3.他用手捡起掉在地上的试卷。 　　改成“把”字句： 　　4.太阳把一片片云染成了紫色或者红色。 　　改成“被”字句： 　　八、诗文填空。(5分) 　　1.春风又绿江南岸，____________。 　　2.红军不怕远征难，____________。 　　3. ____________，白首方悔读书迟。 　　4. ____________，下笔如有神。 　　5.风一更，雪一更，____________，故园________。 　　九、口语交际。(6分) 　　每位父母都爱自己的孩子，爱的方式却不尽相同，选择一件发生在生活中的小故事，谈谈自己对父母教育子女的看法。 　　十、阅读。 　　(一) 　　我跨进店门，暗喜没人注意。我踮起脚尖，从大人的腋下钻过去。哟，把短发弄乱了，没关系，我总算挤到里边来了。在一排排花花绿绿的书里，我的眼睛急切地寻找，却找不到那本书。从头来，再找一遍。啊!它在这里，原来不在昨天的地方了。 　　急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味! 　　1.选择恰当的理解。(2分) 　　(1)“急忙打开书，一页，两页，我像一匹饿狼，贪婪地读着。”这一句运用的修辞手法是( ) 　　A.拟人 B.比喻 C.夸张 　　(2)文中一系列的动作描写，表现了“我”读书的( ) 　　A.辛苦 B.无奈 C.如饥似渴 　　2.填空。(4分) 　　“我很快乐，也很惧怕——这种窃读的滋味!”这一句中： 　　“我”快乐的是： 　　“我”惧怕的是： 　　(二) 　　做个快乐的读书人 　　读书就跟到博物馆一样。你( )可以“精读”，从头到尾只呆在一间 　　展览室里，研究一两样东西，你( )可以“浏览”，到处走走，遇到感兴趣 　　的，就多读一下展品的说明。 　　读书也可以像是参加“发现之旅”的比赛。大家拼命读，拼命冲，比谁读得 　　多、谁考得好。 　　只是到头来，很可能没见到多少，没学到多少，徒然得个“虚名” ，( ) 　　浪费了时间，( )搞坏了身体。 　　在这儿爸爸要告诉你两句孔子说过的话—— 　　孔子说