高考物理大 高考模拟提能训 专题实验一 研究匀变速直线运动.docVIP

PAGE  【金版教程】2015届高考物理大一轮总复习 高考模拟提能训 专题实验一 研究匀变速直线运动（含解析） 1. [2013·石家庄质检](多选)在“研究匀变速直线运动”的实验中，下列方法有助于减小实验误差的是(　　) A．选取计数点，把每打5个点的时间间隔作为一个时间单位 B．使小车运动的加速度尽量小些 C．舍去纸带上开始时密集的点，只利用点迹清晰、点间隔适当的那一部分进行测量计算 D．适当增加挂在细绳下钩码的个数 解析：选取计数点能使间隔变大，在用刻度尺测量这些计数点间的间隔时，在测量绝对误差基本相同的情况下，相对误差较小，因此A项正确；在实验中，如果小车运动的加速度过小，打出的点很密，长度测量的相对误差较大，测量准确性降低，因此小车的加速度应适当大些，而使小车加速度增大的常见方法是适当增加挂在细绳下钩码的个数，以增大拉力，???B错，D对；为了减小长度测量的相对误差，舍去纸带上过于密集、甚至分辨不清的点，因此C项正确． 答案：ACD 2. [2013·宁夏银川一中一模]实验室利用打点计时器研究小滑块做减速运动时的运动情况，打出如下图所示的纸带，打点计时器接在频率为50 Hz的交流电源上，请回答下列问题： (1)纸带的________(填“A”或“B”)端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为________． (2)根据纸带请判断该滑块的运动属于________(填“匀速”或“匀减速”)直线运动． (3)从纸带可以测出A、B两点间的距离为________，滑块的加速度大小为_______．(计算结果保留三位有效数字) 解析：(1)小滑块做减速运动，从纸带上计时点的分布看出，从左向右，相邻计时点之间的距离越来越大，因此纸带的B端与小滑块相连，纸带上AB段运动的时间为4×T＝4×0.02 s＝0.08 s. (2)从左向右纸带上相邻两计时点的距离之差分别为Δx1＝(5.20－3.00) cm－(3.00－1.00) cm＝0.20 cm，Δx2＝(7.60－5.20) cm－(5.20－3.00) cm＝0.20 cm，Δx3＝(10.20－7.60) cm－(7.60－5.20) cm＝0.20 cm，显然Δx1＝Δx2＝Δx3，因此该滑块做匀减速直线运动． (3)纸带上A、B两点之间的距离为xAB＝(10.20－1.00) cm＝9.20 cm.由公式Δx＝aT2得滑块运动的加速度大小a＝eq \f(Δx,T2)＝eq \f(0.2×10－2,0.022) m/s2＝5.00 m/s2. 答案：(1)B　0.08 s　(2)匀减速　(3)9.20 cm　5.00 m/s2 3. [2014·崇明模拟]如图甲所示，小车放在斜面上，车前端拴有不可伸长的细线，跨过固定在斜面边缘的小滑轮与重物相连，小车后面与打点计时器的纸带相连．起初小车停在靠近打点计时器的位置，重物到地面的距离小于小车到滑轮的距离．启动打点计时器，释放重物，小车在重物的牵引下，由静止开始沿斜面向上运动，重物落地后，小车会继续向上运动一段距离，打点计时器使用的交流电频率为50 Hz.图乙中a、b、c是纸带上的三段，纸带运动方向如箭头所示． (1)根据所提供纸带上的数据，计算打c段纸带时小车的加速度大小为________m/s2.(结果保留两位有效数字) (2)打a段纸带时，小车的加速度是2.5 m/s2.请根据加速度的情况，判断小车运动的最大速度可能出现在b段纸带中的________段内． 解析：a＝eq \f([?2.08＋1.90＋1.73?－?1.48＋1.32＋1.12?]×10－2,9×0.022) m/s2＝5.0 m/s2，由小车拖着纸带先加速后减速，知速度最大的一段时间内平均速度也大，相同时间内位移最大，故是在2.98 cm段内． 答案：(1)5.0　(2)2.98 cm 4. [2014·陕西西安五校联考]一小球在桌面上做匀加速直线运动，现用高速摄影机在同一底片上多次曝光，记录下小球运动过程中在每次曝光时的位置，并将小球的位置编号，得到的照片如图所示．由于底片保管不当，其中位置4处被污损．若已知摄影机连续两次曝光的时间间隔均为1 s，则利用该照片可求出：小球运动的加速度约为________m/s2.位置4对应的速度为________m/s，能求出4的具体位置吗？________(填“能”或“不能”)．求解方法是：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________(不要求计算，