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2015-2016学年人民版选修1专题二第二节秦国的崛起课件(21张).ppt
二 秦国的崛起;课程标准:;本课结构:;一、商鞅变法的历史作用;; 思考2:秦成为“虎狼之国”的根本原因是什么?;一、商鞅变法的历史作用;;一、商鞅变法的历史作用;;一、商鞅变法的历史作用;;一、商鞅变法的历史作用;;二、商鞅变法的历史局限;;【拓展延伸】商鞅变法为什么带有局限性? ;巩固:商鞅变法的措施激化阶级矛盾的是( )
①连坐法的推行②轻罪重罚
③户赋、劳役沉重 ④重农抑商
A、①②③ B、②③④
C、①③④ D、①②④;三、商鞅变法的结果; ;三、商鞅变法的结果; ;【重点优化】;巩固:最能体现商鞅变法性质的措施是( )
A、改变了“刑不上大夫”的传统
B、重农抑商,奖励耕织
C、废初“世卿世禄”制度
D、废井田,开阡陌,从根本上确立了土地私有制;【重点优化】;【规律总结】成败依据和成败因素。 ; 材料一:孝公用商鞅之法。移风易俗,民以殷盛,国以富强,百姓乐用,诸侯亲服,获楚、魏之师,举地千里,至今治强。
——《史记?李斯列传》 ; 材料二:(公元前338年)孝公死,惠王代后。……人说惠王曰:“大臣太重者国危,左右太亲者身危。今秦妇人婴儿皆言商君之法,莫言大王之法,是商君反为主,大王更为臣也。且夫商君固大王仇雠也,愿大王图之。”
——《战国策?秦策一》
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